东方市铁路中学线上授课之优质微课“初长成”工作简报

陈朝汝

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铁路中学教研室

　　当前，疫情如虎，全民战疫，气势如虹！面对必须延期开学的严峻形势，我校全面落实市委市政府和教育局的指示精神，在全方位做好疫情防控工作的同时，建立防疫工作组织领导机制，制定《东方市铁路中学2020年春季延期开学教学工作方案》，指导全体教师采取多种形势开展教育教学，切实做到“停课不停学，离校不离岗”。

　　在相关管理干部的指导和《方案》的引领下，我校教师迅速响应，极力行动。依据自身实际，认真研究并合理调整教学方式，通过网络、通讯等途径，架构各自的网络课堂。虽然没有“排排坐”满教室的学生，但大家依旧认真备课上课，对着屏幕一端的学生讲的口干舌燥。几堂课下来，老师们笑称自己为“十八线网红”，更乐于自己又学会了新的现代化教学技能。

　　在线上学科教学开展的同时，我校也非常重视疫情防控期间中小学生在防疫、健康、艺术等方面的教育。根据省教培院个东方市教研训中心的指导，我校依据教学实情，制订了《铁路中学疫情防控期间“停课不停学”专题教育实施方案》。

　　《方案》倡议老师们在教学条件变化、交流空间变化中把疫情、把灾难当成教材，共同完成对学生的生命教育、信念教育、科学教育、道德教育等。

　　在此背景下，老师们积极响应，结合各自学科，为学生们制作了一批“硬核”课件教案，录制了一个又一个的微课，并用刚学会的技术，转成二维码彼此分享，赢得了学生还有家长的一致好评。其中，黄少梅副校长录制的微课《我们为什么读书？》《敬畏生命，你我同行》和杨宗舒老师录制的微课《爱国主义教育》，更是得到了省教培院副院长李洪山和东方市教研训中心领导的肯定和表扬。

　　李洪山副院长说到“杨宗舒老师的制作的微课非常好，在全省中小学政治教师中评价很高，请东方市教研训中心鼓励杨老师再接再厉”。

　　“问渠哪得清如水？为有源头活水来”。铁路中学优质微课能“初长成”，那是因为源头之“活水”：

一、领导高度重视，重统筹抓落实

省厅、市教育局等相关文件下发后，我校领导班子高度重视，安排制定相关方案，统筹部署工作。龙仕旺校长更是下沉到学校各处室和各年级微信工作群，指导和督促工作。

　　黄江敏、梁阗，黄少梅等三位副校长，更是在管理干部和任课教师的身份之间来回切换，又是高屋建瓴推荐网络授课平台和理论知识，又是推送学科知识，参与学科教学事宜等。

有了他们组成的“挖渠队”，我们更快的接触了更接纳了更多的网络授课新方法，新信息。

　　二、团队协作，群策群力

互帮互助，合作共享一直是铁中各科组、各年级组更是铁中的传统。有了困难，一起解决，有了问题，大家讨论研究，有了资源，定会共享。

　　科组内是传帮带，年级组是联动合力。新老师问老教师教学问题，老教师问新老师网络授课技术问题。这样的气氛，这样的团队，“渠道”自然畅通了，“活水”自然源源不绝。

　　三、与时俱进的学习观，肯干务实的工作范

铁中老师能用一支粉笔书圣贤，也能手指飞舞做课件，但用“钉钉”等网络平台直播上课，用WPS录制微课，用问卷星做测试，这还是“大姑娘上轿，头一回”，。一开始，大家是有点手乱，但立马埋头苦学，虚心向学，没多久，大家做起直播来，是手到擒来，录起课来，精彩纷呈还带主播腔。

　　我们的少梅副校长，前几天还在虚心询问别人“钉钉直播”怎么整，经过摸索和勤学，如今已经进阶到用WPS一气呵成录课，并能转码分享；而我们的杨宗舒老师，为了给学生录制一堂收音效果好的班会课，大半夜躲自家车里录微课，录完课都是凌晨两点……这样的事例在铁中定然不是个例，这样的铁中人，怎么能不活泛如水而利万物？

　　停课不停学，离校不离岗，我们有收获，但也存在一些困惑，望同仁行家不吝赐教。

1.同一时间全市学生开展在线学习，网络负担加重，势必会出现网络延迟、掉线、声音时断时续、课堂互动无法上传等网络拥堵问题；好多学生家在乡村，网络信号差；很多学生反映能用手机上课，但时间久了，流量被限速了，眼睛视力也“报警”了，这些“重围”如何破？

2.录制微课的确能避开用网拥挤问题，给学生更多时间的选择，但对注意力易分散、自觉自律性差的中小学生来说，观看录播微课质量的保证离不开家长全程参与、监督、协助。若家长因自身学历或工作问题无法起到监督作用时候，他律问题如何解？

3.电视等频道推送《同一堂课》，自然是名家济济，授课内容肯定是干货满满，但学生水平不一，好多学生表示看了如水中观月，雾中看花，这个困扰该如何？

线上授课，我们在探路，我们不停步！“把我们应该做的，能够做的，通过努力能做的，做到最好，最佳”，唯有这样的心态，必能共克时艰！

文稿：陈朝汝

图片提供：陈朝汝、邓培泓、代云勇、高三年级组