<h3> 疫情当前，开学延期，我校如火如荼地开展着线上教学工作。“停课不停学”我们在钻研，我们在学习，2020年2月19日下午教师辅导结束后，新乡市红旗区洪门镇公村语文、数学、英语教研组分时间段，进行网络视频教研活动。保证教育教学有的放矢，扎实有效。</h3><h3><br></h3> <h3>语文组</h3> <h3> 语文组大部分是班主任，在一个班集体中是总指挥，我们六个班必须团结一致，群策群力，保证家长和孩子配合，才能使线上教学有条不紊，有时有效地开展。 </h3><h3> 下午辅导结束，老师们忘记了疲惫，忘记了烦恼，针对一周多的线上教学出现的问题，怎样提高工作效率又不让一个孩子落下，进行研讨，各位老师互相借鉴学习，不断总结改进，保证所有的孩子们和老师们顺利度过这特殊时期。</h3><h3> </h3> <h3>数学组</h3> <h3> 数学组六位老师，精心谋划线上教学，利用同步课堂和开展线上答疑相结合，集思广益，寻找最佳的线上教学、答疑的方式方法、布置最有效的作业和批改方法。数学组老师根据学生年龄特点，结合学习内容，布置动手动脑相结合，亲自活动的数学作业，为数学增添了活力，提高了学习效率。</h3> <h3>英语组</h3> <h3> 英语组四位教师有经验丰富的钱校长和年轻上进的朱老师带领，将一周多的英语学习先总结，再反思，再各抒己见说问题，最后为了使教学最优化，互鉴学习，取长补短，共度特殊时期。英语组的做法推荐：推荐做法一：英语朗读与背单词采取录视频上交作业，家长说汉语，学生答英语，教师与家长能同时掌握学生对知识的掌握程度，及时作出查漏补缺，同时可促进大手拉小手、小手拉大手活动及家校合作共赢教育实施。</h3><h3> 推荐做法二：整体与分组教学相结合，建立微信或者钉钉英语小组群进行有针对性、高效性的监督与辅导，还可调动学生小组长监督与帮扶学困生，锻炼学生沟通能力等多种能力。</h3><h3> 推荐做法三：鼓励老师与学生使用“小盒老师”“小盒学生”“人教口语”辅助教学及课后习题巩固。一款软件是人民教育出版社出版的正规英语学习软件，一款软件习题形式丰富，难易度适中，是两款不可多得的软件。</h3><h3> 英语人少力量大，在她们不断的探索和完善下，通过各种尝试来寻找新的方法，使我们的英语教学达到最优化！</h3><h3> </h3> <h3> 虽然我们面临着一场没有硝烟的战“疫”，但是我们一线教育工作者同样为打赢这场战“疫”而努力工作，推进教研，使每一位学生不掉队，让每一位老师有提高！</h3>