且行 且思 且总结 —— 伊川思源实验学校“停课不停学”工作纪实

伊川思源实验学校

思源

教师

开学

学生

老师

停课

网络

授课

班主任

课堂

　　为响应党中央“打赢疫情防控阻击战”的号召，2020年春季学期延期开学，为最大程度减少延迟开学带来的影响，做到“停课不停学”，伊川思源实验学校校长焦艳利带领校委会成员科学规化、周密部署，通过时间分段、学科分层、网格管理，有效推进互联网+教育。

时间分段:

第一阶2月1日——2月9日，初识互联网+教育，全校共上"学而思"网校，上好复习课。

　　班主任、任课教师微观指导与督促学生；学生们调整学习方式；家长密切配合。思源学校“停课不停学”初见成效。

第二阶段:2月10日至学校复课。走自己路——思源老师上课，学科分层教学，最大限度适应学生。先九年级开始，逐步推行全校。

久于责任 终于师品

责任厚实了肩膀，行动扛起了担当！任务下达思源教师全体行动。

　　万事开头难。理想和现实是有很长距离的。

10-13日，用手忙脚乱、手机不离身来形容老师们的状态，一点也不为过。

尽管学校前期做了多层次师生试用、试看的直播培训，教师们热心投入，但在具体操作中存在很多障碍，老师在摸索、咨询、交流中解决。

来自家长的咨询。我校班额多，学生多。钉钉平台的进入、使用，各种层出不穷的问题，老师们得一一线上辅导、互动交流。

　　经过不懈努力，全体老师能够熟练运用网络授课平台，准时给学生们答疑解惑。

　　为了一个目标:"思源孩子因我们而受益"，互联网+教育，我们脚踏实地，扎实推进。学校实网格管理，全员参与，人人进课堂。焦校长宏观规化，细处指导；抓教学人员，具体指导；领导班子网络值班，发现问题及时解决，当天总结；班主任落实与督导；教师精授课重落实。

　　焦校长听课、并给于教师指导

　　抓教学人员指导与督促

　　值班领导当天上课总结

　　班主任的要求

　　教师的督促与落实

　　凝心聚力，打造高效网络课堂。一个人是一个雨滴，一群则可打造一道炫丽的彩虹，他们集体网络备课，共上一节课。(一人主播，其他同科教师负责维持学生纪律，解疑答惑，了解网络流畅度。)使课堂高质高效。

英语老师范静纳的工作小结，写出了思源老师网络授课的共同轨迹。

　　集体备课

　　直播课实况

无师课堂 别样生动

线上线下 预习复习

　　非常疫情，非常寒假，迎来延期开学的非常打开方式。

我愿意用文字和图片虔诚记录下，温暖2020春季学期延期开学的非常记忆。