“停课不停学”———濮幼亲子小课堂第二十期

音之韵

游戏

山洞

数字

盒盖

戒指

小球

小朋友

幼儿

拿稳

牙签

　　亲爱的的小朋友们！又到了数学小游戏和大家见面的时候了，在亲子小课堂的前面十几期，相信你一定也学到了不少本领，宅在家里是不是想着什么时候能开学回到快乐的校园呀！在大家的共同努力下，相信很快我们就能和老师、小朋友见面了。在还没有开学前继续用我们的方法开展亲子小课堂了。话不多说，第二十期开讲啦！🧚‍♂️🧚‍♀️，一起来看看👀今天都有哪些精彩、有趣的游戏👊✌✋。

本期，依旧有❸个好玩的数学小游戏：

小班数游戏：《小球过洞》

中班数游戏：《牙签几何建构》

大班数游戏：《戴戒指》

让我们一起来学一学，玩一玩吧！

游戏小目标:

1.感知5以内的数量，锻炼孩子认识数字，了解正数顺序、倒数顺序。

2.锻炼孩子手眼协调能力。

3.在亲子活动中体验操作的快乐。

游戏材料:

小圆球、鞋盒盖、双面胶、剪刀、纸条、彩笔

游戏玩法:

1.双手拿稳鞋盒盖，按照数字正数顺序，帮助小球从山洞1到山洞2依次经过数字山洞回到起点。

2.双手拿稳鞋盒盖，按照数字倒数顺序，帮助小球从山洞5到山洞4依次经过数字山洞回到起点。

3.双手拿稳鞋盒盖，按照报到的任意数字，帮助小球找到数字山洞，依次经过报到的数字山洞回到起点。

　　附上游戏视频🎬

　　👉👉👉小朋友快快和爸妈制作一下这个好玩的材料，看看你的球⚾️能过几个门洞。

游戏小目标：

1 .发展空间思维能力，增强对几何图形的感知能力。

2 .体验一边思考一边动手操作的快乐。

游戏材料：

橡皮泥／轻粘土、牙签（注意去掉两段尖头部分）、自制几何图形图卡

游戏玩法：

1.家长自制几何图形卡片。

2.幼儿根据卡片内容，用牙签和橡皮泥制作出相应的图形。

3.家长观察幼儿操作过程，根据幼儿展现的能力适当调整难度。

附上游戏视频🎬

　　小朋友图形等你来挑战，看看你能干的小手，能把哪个图形变出来了。✊✊✊👏👏

游戏小目标：

1.灵活计算10以内的加减法，并找到相应的戒指戴上。

2.培养幼儿的动手能力及反应能力，体验游戏的快乐。

游戏材料：剪刀、硬板纸、笔

游戏玩法：

1、首先找到一张硬纸板，五指分开按在上面，画出手指形状，然后用剪刀剪出五指山的形状，写上数字。再用一个小纸盒做手指山的后托。

2、把算数做成戒指的形状。

3、宝宝可以根据戒指上的算式戴在相应数字的手指上，家长做裁判看宝贝戒指是否戴正确。

附游戏视频🎬

整理排版：郑微微

游戏供稿：小班（沈钟学）

中班（陆惠洁）

大班（丁丽芳）

图文审核：高虹霞