<h3>非常时期，停课不停学，特殊的课堂，别样的教研。根据学校空中课堂试教期间教研活动实施方案，政史地组在教研组长刘加云老师带领下，先召开备课组长会议，学习方案内容，明确近期教研思路和职责要求，并对本周的活动做了具体规划。</h3> <h3>备课组长会议后，在全组传达了活动内容和要求。</h3> <h3>教学相长，停课不停学，第一节课老师们开始了空中课堂的学习观摩。</h3> <h3>初一历史</h3> <h3>初一地理</h3> <h3>初二思品</h3> <h3>初一思品初二地理</h3> <h3>初二历史</h3> <h3>第二节课，各个备课组开始针对“空中课堂”进行评价 ，除了常规对教材处理教学设计等的评价外，更增添了关于直播语言、互动、评价等相关内容。</h3> <h3>三四节，各个备课组进行集体备课。 或视频，或语音，或直播，或备课组群，共同探讨教材教法，分析学情，尤其在“停课不停学”如何获得最大效益上充分展开讨论。</h3> <h3>金静刚休完产假接上初三的重任 ，可是初三课程无法回放，她就主动提出用听录音的形式听课，感动于金静的好学和敬业！</h3> <h3>课堂的细节，讲多讲少，抽查几个孩子，技术问题，我们的教研已经融在日常的点点滴滴中。</h3> <h3>学习着，辛苦着，付出着～抗疫的春天，我们始终在一起。</h3>