践行初心使命，勇于担当作为 ——古交四小“停课不停教，停课不停学”线上教学典型事例

古交市第四小学校

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教师

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突如其来的疫情打破了原本喜庆祥和的春节，来势汹汹的新型冠状病毒阻断了我们开学的脚步，但疫情无情，人间有爱。在疫情防控这场没有硝烟的战争中，一线医护人员亲临疫区战病魔，成为无畏无惧的最美“逆行者”；解放军战士风雨兼程直奔灾区冲前线，彰显出雷厉风行的“抗疫英雄”精神；无数的共产党员深入一线开展疫情防控，身先士卒，率先垂范，在最难最险的疫情战地显示出“模范先锋”本色；在教育一线的人民教师也积极响应“停课不停教，停课不停学”的号召，义不容辞地承担起了“网络直播”的职责，通过在线视频为孩子们普及疫情防控知识和基础教学，其中我校张灵叶、武树叶老师就正是这次直播教学中涌现出的抗疫一线的“教育楷模”。

　　张灵叶老师是一位已有54周岁的老教师，她自1986年参加工作以来一直工作在教育教学第一线，直到现在仍肩负着六年级两个班数学教学的重任，她任劳任怨、恪尽职守，始终秉着做一个学习型、研究型教师的原则，坚持终身学习的理念，活到老，学到老，紧跟形势，不断更新教育理念，是一位有创新、有经验的老教师。在平凡的工作岗位上她以高尚的师德和强烈的事业心感召着青年教师；以丰富的教学经验和严谨的教学态度影响着每一位学生；她用实际行动诠释了“师者，所以传道、授业、解惑”这一经典论述；她践行了“学高为师，德高为范”这一诺言。在这次“停课不停教，停课不停学”的疫情防控阻击战中她也毫不犹豫地承担起了六年级数学网络直播教学的任务。

　　武树叶老师是一位已有53周岁的老教师，30多年来她一直承担着语文教学和班主任工作。在班主任工作中，她始终坚持着一个信念：班级就是自己的家，并且随时用这样的心态提示自己：“如果我的孩子是这个班级里的一员我该如何管理”。正是因为有了这个原始的、最基本的基点，她把整个心交给了班级，交给了班级里的每一个孩子。她本着对学生高度负责的精神，以自己的学识和经验激励着学生好好学习，以自己的人格魅力影响着学生好好做人，是学生心目中名副其实的良师益友。

在疫情发生期间她更是兢兢业业，尽职尽责，不光执行力强，责任心更强，她坚持做到：

摸排疫情——每天、不遗漏、全覆盖。

传播正能量——宣传优秀事迹、组织学生制作祝福视频和小报等。

普及防控知识——从疫情认知到自我防护；从宣传学校通知公告到抗击疫情倡议；从遵守防控职责到积极调整心态等方面都要与学生进行线上交流。

她说：防控疫情，人人有责。作为一名班主任老师配合好各级部门和学校摸排信息，做好统计，及时上报，关心保护好学生，这是她能做的，也是应该做的，而且以后也会继续坚守岗位，做好本职工作。

　　这次“线上直播”无疑对老师们是一个全新的挑战，但五十多岁的张老师、武老师不但没有犹豫，反而很有自信地说：“2020年春季延期开学，但我们停课不停学，我们要利用网络平台，还学生一个健康而又充实的线上课堂。教书育人是老师的天职，在网络上授课，也是自己的本职工作。但此次面对的，有可能不只是孩子，还有可能包括孩子的父母，孩子的爷爷奶奶，甚至感兴趣的其他观众 ，对我们而言，这的确是一个大挑战，简直比公开课还要公开课，我们也深感压力很大，因为我们的表现不仅仅代表我们自己，还代表我们古交四小的教学形象，所以我们一定要马上行动起来，结合本班学生的学情制定出适合本班的教学计划，好好备课，上好每一节网络直播课，充实好学生的学习生活，履行好自己的另一份防疫责任。”

　网络学习兴致高，自身素养稳提升

　　即将面临退休的张老师、武老师终身学习的理念很强，从来没有因为自己是老教师而挑拣工作，拈轻怕重，也从来没有因为家中上有老下有小，身心负担重，身体疲劳吃不消而推卸工作，而是服从分配，和年轻教师一样探讨工作，甚至钻研学习的劲头比青年教师还要足。为了把这次的“网络直播”教学工作完成好，不光虚心向学校网络管理员学习，甚至还把自己正在上大学的儿子、女儿安排成自己钻研网络平台的家教和课堂教学的助教，她们几乎把全部精力都用在了提升自己的业务能力之上。怎样进行网络直播？怎样进行班级联播？怎样连麦？怎样视频会议？怎样利用家校本、打卡资源？怎样为学生线上批改作业并个性化留言？怎样向家长反馈？怎样将钉钉网络直播和学乐云教学平台综合运用等等这些一系列的问题都进行了认真钻研和实践，经常到三更半夜还戴着老花镜在网上观看“钉钉直播”使用方法的讲解教程，也经常在群里和老师们相互交流，现在她们操作起来，可以说是如鱼得水了，有这么钻研的精神还用担心上不好一堂课吗？

精心备课搞钻研，课堂教学显神手

　　教师良好的教育教学能力是提高教学质量的关键所在。她们多年来凭着经验总结出了最有效的教学方法：用爱心的教法+符合教学规律的教法=有效教学方法。“亲其师，信其道”，只有学生喜欢你，才会喜欢上你的课，你的教学效果才会好。为了让学生喜欢上自己的课，为了做好对学生的“网络教学”，她们比在学校正常上课付出了更多的汗水，她们每天都要通过网络教学不断增强自己的专业能力，同时还要不断研究教学方法和课程标准，不断通过实践活动获取专业经验，她们担心万一网络出现问题耽搁上课时间，每堂课都是提前半小时就要开始准备登录平台、试播课件，甚至还要对着密密麻麻的教案试讲一遍来保证课堂效率，精雕细琢每一个授课环节，为了亲爱的学生，为了热爱的教育事业，真可谓是课上一分钟，课前课后十年功！

　　张老师在群里笑着跟我们说：“这几天我深深体会到了主播的不容易，屏幕对面的人看不到，我就要拼了老命去调动氛围，要不然就当真是一潭死水。通过视频传递热情是比较有挑战性的，因为隔了一层屏幕，屏幕会把你的能量削弱。所以，我常常要用高低起伏的声音，搭配合适表达感情的语气，再配上恰如其分的表情，在忙着注重课程逻辑的同时，还要分一些心思给情感，上一堂课真是太不容易了。”

　　武老师语重心长地说：“我们无法面对面，但我们心连心。这次的直播上课，有一个新收获，就是家长对老师更加体谅了。以前教室上课，家长看不到老师的教学内容，现在日常授课、布置作业、点评作业都在群里一清二楚，家长的参与度也很高，纷纷点赞，借机也提升了家校共育的意识。课程结束，家长都在群里为我们点赞加油，有一次一位同学在群里发'下课，起立，老师再见'，一声声'谢谢老师!老师辛苦了!'真的非常感动，虽然隔着屏幕无法面对面，但我们心连着心，始终都在一起。”

　线上作业精布置，全批全改细留言

　　人们常说老师是最辛苦的，当老师既要体力，又要脑力，现在还要求要现代化。尤其面对这次的网络直播不光要授课，还要进行线上作业的批改，这无疑更是对脑力和体力的一项大考验。但五十多岁的张老师、武老师毫无怨言，她们还说，批改作业是提高教学质量的重要环节，教师只有认真地、仔细地、耐心地批改作业，学生才会认真地完成作业。教师常给学生进行鼓励加油，学生才会有积极进取的精神。所以她们天天都要戴着老花镜坚持对着电脑屏幕或者是手机屏幕为几十甚至上百个孩子的作业进行精心批改、用心留言，偶尔还会赶潮流似的截屏拍成抖音视频发送给家长来反馈孩子的学习情况。她们还将“学乐云”平台和“钉钉直播”有效融合，为了检验网络直播的教学效果，每周都要通过“学乐云”线上考试进行周测，然后利用“钉钉直播”的视频功能进行屏幕分享的讲解。眼睛累了，跟着孩子们一起做做眼操；颈椎疼了，起来揉揉脖子；腰椎酸了，用手使劲捶捶，直到给每个孩子点赞留言结束之后才会满意地站起来伸伸懒腰。闲暇之余还欣慰地跟我们说：“借助家校本布置作业大大提高了作业的批改和统计效率，节省了时间，提高了工作效率。线上教学确实是线下教学的有力补充，我们一定要努力更好地利用线上教学，让线上和线下相辅相成。”身边有这么恪尽职守、爱岗敬业的教育楷模，我们又有什么理由不努力前行呢？

　线上答疑个性化，耐心辅导显爱心

　　“爱心”是老师工作中不可或缺的情操，也是老师工作的主旋律；“爱心”是培养老师与学生深厚感情的基石；“爱心”是转变后进生，助力学生发展的“灵丹妙药”。她们经常利用“钉钉直播”的视频会议功能，陪着学生一起早读，陪着学生一起学习，陪着学生一起解决问题。在和学生一起学习的过程中去观察学生的变化，发现问题及时纠正，发现闪光点及时表扬，她们说：“优秀的学生需要表扬，学困生更需要表扬。”如果说学生是花，那么她们就是雨，滴滴滋润学生们纯洁的心田；如果说学生是树，那么她们就是火红的太阳，缕缕阳光伴随孩子们茁壮成长。她们心甘情愿的把自己的一生奉献在教育这块肥沃的土地上辛勤耕耘，播撒希望的种子，期待收获的明天。

　　灿烂的星空我们共同仰望，美丽的家园我们共同守护。与疫情狭路相逢的今天，有奔赴一线的白衣天使与病毒作战；在停课不停教，停课不停学的路上有像张老师、武老师一样默默无闻的老师们为孩子们助力。相信只要我们坚定必胜的信念，牢记宗旨、万众一心、奋勇向前，就一定能彻底扫除“疫霾”，迎来光明，让我们美丽的校园回到生机勃勃的春天。