涧西学校六年级“停课不停学”活动

沉默

<h3>  新冠状病毒来的猝不及防,全国全面停工停学,但是国家倡导的“听课不停学”,河南推出的“名校课堂”给老师、学生和家长吃了一颗定心丸,学生可以在家线上学习,不失为一种良策。我作为一名班主任和任课老师,现把我线上辅导的方法做一番叙述。</h3><h3>一、作为一名班主任:</h3><h3>1.每天在群里发送有关如何预防新型冠状病毒的做法;</h3> <h3>2.要求家长每天早上在群里报学生的体温;</h3> <h3>3.要求学生每天阅读40分钟,隔7天报一次阅读书目及页数;</h3> <h3>4.每天背诵《诗词掌中宝》古诗一首,音频或视频上传乐教乐学</h3> <h3>5.每天练字30分钟,图片上传乐教乐学;</h3> <h3>6.每天准时观看“名校课堂”在线直播,照片发群;</h3> <h3>7.帮家里做一些力所能及的家务活,适当发群照片,给大家做榜样。</h3> <h3>二、作为任课教师</h3><h3>根据“名校课堂”的上课规划来安排学生的作业,具体做法如下:</h3><h3>(一)语文</h3><h3>1.课前预习,做到熟读课文,课后词语听写过关,并上传照片到微信群;</h3> <h3>2.课后背诵,例如古诗,诗意,课文主旨之类,上传乐教乐学,使学生做到有始有终;</h3> <h3>3.课堂延伸,一堂好课的结束应该是可在阅读的开始,我会给学生找关于本篇课文的课外延伸链接,使学生的知识面得到拓展;</h3> <h3>4.每天上传的背诵我会挨个听,听他们的读音是否正确,正确的给他们点赞,送小红花,不正确的我会及时在群里纠正。有一些读音是共通的错误,因此我会提前找好注音版的古诗发群,让他们及时了解;</h3> <h3>5.每天上传的课后生字听写以及练字,我也会一个个检查,字写的有进步的及时表扬,有错误的@他们及时纠正。</h3> <h3>(二)英语</h3><h3>1英语不像语文,大家即使不理解,但是也能在课前预习中把生字关解决。因为,我让学生下载了“人教点读”,每天在里面学习5个单词,这5个单词要做到会读,会写,每天听写并上传到群;</h3> <h3>愿此次疫情早日过去,愿大地重新焕发生机。等待从来都是漫长的,但相聚的喜悦,会让这场等待变得意义非凡。而在等待中,我会和我的孩子们共同努力,远离疫情,做好防护,同时,不荒废光阴,读书,学习,与父母共享相聚时光,享受生活的美好。</h3>

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