共战齐防不停学 坚守教任传谦德 倡议书——写给花果园第三小学全体教师

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共战齐防不停学 坚守教任传谦德

倡议书

——写给花果园第三小学全体教师

亲爱的老师们：
大家好！

　　中华民族五千年历劫不灭，一路走来直到今天，成为四大文明古国当中唯一一个文化、文明没有中断的国度，这堪称世界一大奇迹。而支撑这一奇迹的，正是由中华文化、文明凝聚而成的伟大的民族精神。

　　习近平总书记说，历史和实践一再证明，我们党带领人民披荆斩棘、砥砺奋进，始终保持战略定力，是我们坚决打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战的有力支撑。疫情面前，中国共产党带领中华民族用决心和行动，历经磨难而奋起、历尽百折而不挠，不断夺取前进道路上无数“娄山关”“腊子口”。

　　“己亥末，庚子春，荆楚大疫，染者数万计。众惶恐，举国防，皆闭户。南山镇守江南都，率白衣郎中数万抗之，且九州一心。月余，疫尽去，国泰民安。”一纸短言，诉说舆情在线，疫情当前。2020庚子鼠年春节，我们国家遭遇了百年不遇的灾难，这场疫情的严重与复杂超过了我们的想象。同样在疫情下的花果园，缺少了街道璀璨的烟火，没了热闹的万人广场舞，亦无亲人相聚时刻的夜话家常……我们都度过了一个特殊的寒假。

　　仍记得每年假期，我们总会在开学前就回到校园，为新学期做着准备，脑海里总会涌现一个个热络的画面。走进教室，窗明几净；站在讲台，我们深知“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂”的师道、传承“为培养具有传统底蕴和国际素养的现代公民奠基”的教育宗旨，我是一名人民教师！雨果说“多建一所学校，就可以少建一所监狱”教育决定着一个国家和民族的命运，而立德树人是教师的初心，那一张张渴求知识的小脸则是教师的使命！

　　疫情无情而人有情，越是在艰难险阻的时候，越是考验一个人。这个特殊的寒假中，花三小的每一位教师虽身在家中，心却早早追回了教室——“我相信，疫情很快就会过去。”大家很快就能回到教室，一起布置班级，一起呵护我们的绿植；憧憬春暖花开，一起在“八段锦”“戏曲操”中伸展筋骨，抖擞精神；等待教学研讨听评辩中，一起习得技能，求得真理；挥洒的教学热情中，一起与孩子们朗读课文，酣畅淋漓之后再享教学成果……思及此，红了眼眶。为什么我的眼中常含泪水，因为我对这土地爱的深沉！如今年这片土地现在却饱受折磨！

　　或许，我不是医生，没有资格冲锋陷阵；我不是科研工作者，没有能力研制抑制病毒的药剂；我不是企业家，没有办法投资造口罩生产线援助一线；我不是马云，我没有办法捐出数十亿奉献社会；我不是记者，我不能冲到第一线告诉社会那里到底发生了些什么；我甚至看到网上那些让人生气的人和事，也只能说句，我真生气。但是我们真的什么都做不了吗？孟子曰：“善政民畏之；善教，民爱之。善政，得民财；善教，得民心。”自古军队无军魂难以取胜，民族无民魂难以兴盛，国家无国魂难以强盛，而军魂、民魂和国魂的铸造，都绝对离不开我们“人类灵魂的工程师”。

　　鲁迅先生曾经说过：中华民族自古以来就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有为民请命的人——他们是中国的脊梁。当下，全中国都在战斗！而冲在第一线的就是埋头苦干的民族的脊梁，拼命硬干的“最美逆行者”，不惜舍身救人的白衣战士们！当他们正与病毒、与死神进行殊死搏斗的时候，另一群民族的脊梁也已经或即将启程奔赴另一个战场，那是“人类灵魂的工程师”——人民教师。这场战役，我们每个人都是战士！

　　如果说抗击疫情的战斗最关键的是与时间赛跑，赢得当下而挽救更多人的生命。那教育战线则应像雨露那样悄然落下滋润万物，让花蕾绽放家园、新苗长成大树，为国家和民族培养更多的栋梁之才而赢得未来。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，吾应牢记嘱托，每日三省自问；以人化人，静待花开——然所有的未来都将以今天为起点，今天我们防控战场最首要的任务是必须打赢这场已经发生了的战争，否则我们将没有起点。而我们教育战线最长远的任务是让当下这样的战争不要在将来再发生，否则我们将没有未来。

　　在此非常时期，我们向全体教师倡议：做好教师！做传“社会主义核心价值观”之道、授“中华优秀传统文化”之业、解“疫无反顾，共克时艰”之惑的好教师！

　　你仍是学生知识渊博的榜样。在这个时期，恪守住教师职业的这个“垒”，钻研业务，研修教案，多饱览书籍，沟通学习，你依旧不断探索。你重视生命要义，每天的追剧换成了《战疫情》，从探寻病毒感染源的角度，认识“新型冠状病毒”以及如何用科学的方法预防被之感染；按照“停课不停学、停课不停教”的要求积极开展线上教学，大胆创新线上教学方式方法，找到教学技能理论上的支柱和共鸣，提升教师专业储备、能力、素养充实专业底气，成为学生心目中无所不知的“百科全书”，给学生以人格上的感召。

　　然后你会给学生开一堂“科普课”，用警示和告诫让学生懂得人类不能再猎食野生动物，一定要带着一颗敬畏之心，学会与动物、与大自然和谐相处；告诉他们，“认真完成课内作业任务，踏实学习”离“勇敢地面对社会责任”并不遥远，我花三少年为成为智者、仁者、勇者而读书，为人类不必再遭受此难而读书，为中华复兴而读书！

　　你仍是学生心中的“大先生”，充满爱心，受生尊敬。在这个时期，守土有爱，你会引导学生如何独立自主，如何合理安排一日学习生活，解答家长的教育难题，宣传科学的教育方法，提供可行性心理疏导建议；把学生时时担在自己心间，关注每一位孩子目前的状况；你还会开一次“家长会”：小手牵着大人的手，让家长们懂得坚持家国情怀的品质，传播满满的正能量，释放人生导向，播撒大爱精神，用优良的家风，为孩子们铺好人生发展之路……这些是你能做的，你可以做好的。

　　用教育的大爱来诠释教育的初心，告诉学生，无论是个人成长，还是国家和民族的发展，都不可能是一帆风顺的，无论是面对怎样的灾难和危机，只要敢于挑战、迎难而上，不屈不挠、艰苦奋斗，就会成就辉煌的人生，就能铸就伟大的国家和民族，所以这场防疫阻击战我们必须赢且一定能打赢！他日成长时，孩子，你要做一个正直，诚实，对祖国和人民有大爱的人；做一个为百姓踏实办事的人民公仆；做一个冲上一线的医护人员那样的不惧艰难的勇者；做一个用自己的身躯，扛起万重大山，为社会主义事业奉献一切的人。

　　你仍是学生眼中有思想有担当的引路人。一夫当关万夫莫开，钟南山院士临危受命，他肩负着民族的希望。市教育局、区委、区政府也汇聚以一方之力镇守南明，他们肩负着南明的希望。疫情发生后，为了保障师生生命安全和教育教学质量，南明教育系统快速启动突发公共卫生事件的应急预案；南明辖区出现新冠病毒病例时，区教育系统立即层层落实，一呼百应，学校、教师与学生、家长、社区上下联动，联防联控；学校物资储备的充足，使教师有了强有力的“心理后备”保障——把关心和爱护每一个孩子落实落到教育工作具体实践中去；教学方面，利用各种系统和平台1对1的针对班级开展，力求做到“精准施教，精确答疑”……他们为民族、为人民肩负起了一方的希望，作为南明教育人的我们，更应该积极传递党和国家的声音，号召更多正能量加入这场阻击战中来！在一线的战场上，没有人退缩，在教学的战场上，我们也要英勇抗疫。一如邓局长对我们寄予的希望，我们将竭力守住“师德堡垒”，用心去钻研业务，多研修教案，多饱览书籍，多沟通学习，用教育的大爱来诠释教育的初心。

　　国有战，召必回，战必胜！
国有难，敢赴死，邦必兴！

　　老师们，让我们积极行动起来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，传承和弘扬民族精神，在南明区教育局的有力指导中，坚定信心，坚守岗位，同心协力，坚决打赢疫情防控阻击战！我们坚信明天一定会更好！

　　冬将尽，春可期，愿山河无恙，人间皆安！待到鲜花烂漫时，我们平安相聚幸福花三小，一个都不能少！

贵阳市南明区花果园第三小学党支部

2020年2月20日

文献参考：
《杭州建兰中学804班班主任郭简写给学生们的一封信 》
《师之道》
朱永新《理想教师的八大特质》
@基层视野 共产党员网
@演讲视界 【战疫论坛】将“战疫情”作为学校开学的第一堂课