<h3>千困万难勇登攀，新冠疫情若等闲。</h3><h3>心存园丁报国志，共育雏鹰翔蓝天。</h3> <h3> 为消除新型冠状病毒肺炎给教学工作带来的不利影响，保证广大师生“停课不停学”，根据省、市、县各级教育主管部门关于开展“空中课堂”教学的相关文件精神，小泊头镇小学确立了“保安全、保稳定、保教学、促提高”的“三保一促”空中课堂教学思路，遵照“早谋划、早动员，早部署、抓落实”的行动指南，制定出台《小泊头镇小学疫情防控期间教学工作实施方案》、《小泊头镇小学做好延迟开学期间教师指导学案空中课堂学习的通知》等一系列保教保学措施。全镇数学教师积极行动，创造性的开展教育指导工作。</h3> 组织保障 <h3> 为切实保障“空中课堂”教学活动顺利实施，我镇成立了以高健校长为组长，以分管教学李国芹副校长为常务副组长，以学校教务处、教研组、各学区校长和教学主任为成员的“空中课堂”教学领导小组，全面指导、调控“空中课堂”教学活动。</h3> 督促调研 <h3> 学校急教师所急，想学生所想，及时了解教学活动中师生遇到的困难，寻找问题的突破解决办法，在2月10日以学区为单位开展了数学“空中课堂”教学效果调查，征求教师的意见和建议，共议提高课堂教学效果策略和方法，整理《小泊头镇小学数学“空中课堂”开展情况问题梳理》报告一份并传发至全体数学教师。</h3> 教师引导 <h3> 兴趣是最好的老师，如何让孩子们在没有教师实时监督的条件下自觉学习，让孩子们尽快适应全新的授课方式，成为了摆在老师们面前的新困难。面对困难，全镇数学骨干迎难而上，勇挑重担，在深入学习课程标准和教材教参基础上，制定各年级数学“五问五动”导学案、课时作业和教学课件，做到资源共享，用问题驱动的方式引领孩子学习。</h3> 学生探究 <h3> 老师们工作兢兢业业，学生们表现也是可圈可点。他们借助导学案认真学习课程视频，积极探究，努力掌握数学算理和算法，及时完成课堂达标任务和课后作业，并与老师交流自己的学习收获和困难，寻求老师的帮助。</h3> 家长配合 <h3> “军功章啊！有我的一半也有你的一半”。特殊时期的教育成果，其实更多的应属于天天督促孩子的家长们，他们以身作则，用自己的实际行动来助力学生学习，助推学生进步。</h3> 作业批改 <h3> 批改作业是检查学习效果有效的方法，老师们及时批阅、检查畅言晓学、微信、邮箱等不同途径上交来的作业，将批阅结果及时反馈给家长和学生本人，并指导学生改错，纠正学生认识上的偏差。</h3> <h3> 负责是最好的态度，尽责是最好的职守。相信伟大的中华民族在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，众志成城，同心抗疫，一定能在短时间内打赢新冠肺炎疫情防控阻击战。春天的脚步已经迈出，让我们期待在春暖花开的明天，走进学校，走进课堂，走进知识的海洋！</h3><h3>同学们，加油！</h3><h3>老师，加油！！</h3>