<h3 style="text-align: center;">停课不停学 离校不离教</h3><h3 style="text-align: center;"> 2月19日战况来报</h3> <h3> 转眼之间立春已过，今天迎来了“雨水”。万物开始萌动，春天就要到了。我们迎来了“停课不停学，离校不离教”的第七个学习日。</h3><h3> </h3> <h3> 瞧！东边的太阳微微笑，树上的小鸟啾啾叫，马小的孩子们上课啦，快乐的一天从晨读开始了！</h3> <h3> 静能生慧，阅读能让孩子插上善思的翅膀，你瞧，孩子们的阅读从没停止过。</h3> <h3> 透过这一张张读书的图片，我们仿佛看见了，孩子们的思维正和书中的道理进行碰撞，这种碰撞闪耀着智慧的光芒。</h3> <h3> 同学们认真努力，各科老师也丝毫不敢松懈，每天准时上线陪伴同学们一起学习，并合理利用微信群布置任务，作业当天批改，以便及时了解学生知识掌握情况，更好的进行下一步的教学。</h3> <h3> 操作启动思维，思维服务于操作！动手操作的过程是手脑配合的过程，是促进思维发展的一种有效手段。</h3> <h3> 数学课上，学生们画一画，拼一拼，摆一摆，符合学生的心理发展规律和认知特点，有利于发展学生的思维，提高学生学习的兴趣！</h3> <h3> 英语老师为了调动学生学习的兴趣，引导学生自制小教具，使学生更加自觉、更加有兴趣地参与到学习中，使英语教学取得事半功倍效果！</h3> <h3> 虽然师生不能见面，但是老师们通过微信群和乐教乐学平台，指导孩子们延迟开学期间在家开展学习，指导学生练习英语对话，点评学生作业。学生们对于这样的点对点的指导方式十分新奇，更加认真地完成学习任务。</h3> <h3> 与此同时，老师们严格把控学生的用眼时间，提醒学生做好眼保健操，力求学生们有一个舒适健康的居家学习环境。</h3> <h3> 线上教学是我校的第一次尝试，每天网课结束后，老师们就自发教研，交流心得，查漏补缺，尽自己最大的努力让孩子们有更多的收获！<br></h3><h3> </h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3> 居家 “动” 起来“小个子，大榜样”，在学生们的带动下，不少家庭成员也加入到体育锻炼的行列中。“小手拉大手”，以实际行动带动身边的大人增强体魄！</h3> <h3> 科学小实验，锲而不舍，探求真知。实践是检验真理的唯一标准。</h3> <h3> 孩子们沉浸在快乐中，也希望你们能用“探索”这把钥匙🔑 打开科学的大门！</h3> <h3> 美术课，让学生们体会了异彩纷呈的课堂。</h3> <h3> 在这个特殊时期，马小的全体教师始终做学生生命健康的守护者，将线上课堂作为宣传、普及疫情防控知识的重要阵地，对学生进行防疫期间的心理疏导。</h3> <h3> </h3> <h3>在这次疫情防控的非常时期，学校教师克服重重困难，家中有二宝的老师们，顾不上自己的孩子，直至深夜仍在备课；从教近30年的老教师们，在家中拜自己的子女为师，学习“语音”“视频”等高科技技术进行教学！没有条件自己创造条件，马小的教师舍小家顾大家。班主任们做到了敬业在线、爱心在线、责任在线，让上级领导能够放心，也为孩子们和家长们送去了安心。全体教师正用行动诠释着我们的努力，用行动膜拜着心中对教育的信仰！</h3><h3> </h3> <h3> 家校联动战疫情，家长们与学校积极配合，踊跃参与，形成家校共育的合力。</h3> <h3> 别样的教与学，别样的风景！在这个特殊时期，马小全体师生将与各位家长，共克时艰，相信我们不仅能打赢这场疫情防控阻击战，攻坚战，而且能极力提高线上教学质量，让学生学习进度不落下，学习效果有保证。</h3> <h3> 新冠肺炎的疫情给我们的学习、生活带来了诸多的不便，但也锻炼了同学们的自主学习能力。希望通过这么久的修炼，开学后同学们都能够变成自律自信自立自强的阳光少年！</h3><h3> 马小的全体教师期待着校园里再次回荡起同学们的朗朗读书声。</h3>