教师团结共进，谱写教育新篇 ——停课不停学，停课不停教，为学生架起空中课堂

大嘴猴果果

老师

停课

学习

教学

课堂

教师

备课组

学生

不停

教研组

襄阳市第二十中学教育集团

　　面对突如其来的新型冠状病毒的肆虐，各校开学时间延迟。作为教师，我们无法像医生护士一样成为逆行者，去亲临疫区作战，可是我们明白学生的学习是不能耽误的。襄阳市第二十中学教育集团小学部全体数学教师积极利用在线教育平台和网络媒体为学生架起空中课堂。

　　一、提前安排部署

为切实服务和保障疫情防控期间“停课不停教、停课不停学” 的各项工作，数学教研组提前做好以下三个工作：1、学科统一部署；2、备课组制定计划；3、各班落实计划。

　　二、克服困难，共同学习

这种新的方式传播知识对于我们一线教师来说会面临各种各样的挑战。从接到直播任务开始，一个个现实的问题摆放在我们的面前：没有电脑，手机卡顿，没有话筒，农村没有网络……但老师们没有退缩。借！充流量！采取各种各样方法解决问题，共克时艰。硬件解决了，软件不会？我们开始各种各样的课程学习：希沃云平台、腾讯课堂，会易通，钉钉……老师们积极参与学习。遇到不懂的问题，群里讨论，互帮互助。

　　三、携手共进，努力进步

四年级数学组的魏艳玲老师不仅自己掌握了会易通的使用方法，还利用会易通模拟上课，教会了本组数学老师。还有刘桂芳、宋继英、王齐灵、张智慧、周宰华、李春燕等几位老师年龄较大，但在困难面前从不退缩，积极参与教学平台使用技巧的研究讨论活动中，力争尽善尽美，使线上课堂的教学效果达到最佳。

　　四、集思广益，群策群力

从“教师”到“主播”，转变的不仅仅是教学方式，如何使我们的网上教学有效是我们数学老师“备战”的核心内容。从教学内容和进度的确定，到教学资源的筛选，再到授课环节的商讨、以及教学任务的落实等环节，每位老师在各自备课组长的带领下积极参与、主动承担、谏言献策。

每节数学课后，备课组进行网络通话，打断空间的壁垒，针对本节课出现的问题进行探究，及时沟通，确定练习的侧重点，同时对第二天的教学工作进行补充及修改。

　　五、落实作业，及时答疑

为了让孩子们学有所获，学有所得，老师们不辞辛苦，线上教学，线下改作业。每一份作业、每一句评价、每一次交流……都是老师对孩子们的真挚关爱和诚挚关心。

　　针对学生在学习过程中遇到的问题，老师们及时、耐心的解答。

　　六、劳逸结合，健康成长

“战疫”期间，除了知识学习，加强体育锻炼和心理辅导的工作也不容忽视，将学生的休息、锻炼时间纳入网上教学计划中。每节数学课在开课前，或播放MV齐唱爱国歌曲、或播放手指操手语舞、或观看防疫小视频，让学生愉悦进入课堂的同时，坚定必将战胜病毒的信心！悠扬的歌声、独特的舞蹈……成为数学课堂的别样风景。

　　病毒无情，人有情。二十中的教师用一份份炽热的敬业奉献精神和同学们一起学习，共同战胜疫情，坚信：莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾。

制作人：数学教研组

审核人：庄霄勇 罗静