<h3>亲爱的同学们：</h3><h3> 上周我们一起练习了实用洗手操，欣赏了好听的音乐作品，本周，我们继续一起开启本周的音乐活动，本周开始，欣赏内容将加入课本中的作品，请准备好你的音乐书，我们一起开始吧。</h3><h3>一、律动</h3><h3>仔细聆听，小手准备，</h3><h3>让我们跟着音乐节奏来活动。</h3><h3>认真观察，模仿动作，</h3><h3>让我们跟着老师一起来热身。</h3><h3>1.要求:</h3><h3>(1)听音乐，感受音乐的基本节奏和速度。</h3><h3>(2)观察视频中老师的拍击身体的动作，模仿练习。</h3><h3>(3)随音乐，有节奏进行律动。</h3><h3>2.备注:邀请爸爸妈妈一起配合，进行拍手的律动。</h3> <h3>二、器乐欣赏</h3><h3> 三年级的欣赏作品是管弦乐《红旗颂》，这是由中国作曲家吕其明创作的交响诗，该作品于1965年创作并首演成功。作品以红旗为主题，描绘了1949年10月1日中华人民共和国成立时第一面五星红旗升起的情景。同样，它以宏伟庄严的歌唱性的旋律，表现了中国人民在红旗的指引下，英勇顽强，奋发向上的革命气概，热烈讴歌了伟大祖国蒸蒸日上的繁荣景象。 该乐曲融入了《东方红》、《义勇军进行曲》和《国际歌》的旋律。这是一首赞美革命红旗的颂歌。</h3><h3>1.欣赏要求:</h3><h3>(1)欣赏《红旗颂》片段A和B，比较两个乐段有什么不同。</h3><h3>(2)一边欣赏一边画合适的线条表现音乐特点，哪段适合歌唱?哪段适合行进?</h3><h3>(3)欣赏完整的管弦乐《红旗颂》，随着行进特点的音乐，用手指轻轻点击桌面。</h3><h3>2.备注:这也是爸爸妈妈熟悉的乐曲，可以邀请他们一起欣赏。</h3> <h3>管弦乐《红旗颂》片段</h3> <h3>管弦乐《红旗颂》完整</h3> <h3>三、器乐欣赏</h3><h3> 四年级欣赏作品《新疆舞第二号》是一位非常钟爱新疆民族音乐的作曲家——丁善德，根据流传的新疆民歌创作的钢琴曲。他是我国的作曲家、钢琴家，作品有钢琴曲儿童组曲《快乐的节日》、《新疆舞曲第一号》等，管弦乐作品有《长征交响曲》等。乐曲分成三个部分，以豪放的笔资、艳丽的色彩、粗犷的风格描绘了一幅新疆人民载歌载舞的欢庆场面。</h3><h3>1、欣赏要求</h3><h3>(1)欣赏钢琴独奏版本，感受新疆舞曲独有的韵味。</h3><h3>(2)找一找乐曲中给你留下印象最深的节奏，随音乐轻轻拍一拍。</h3><h3>(3)欣赏管弦乐版本，对比欣赏两个版本的不同，感受乐曲的情绪。</h3><h3>2、备注:回忆以往学过的新疆舞蹈动作，跟音乐跳一跳。</h3> <h3>四、拓展创编</h3><h3> 世上哪有这么多伟大的超级英雄，不过是平凡人因为英勇无畏做出了伟大的事，在这一次的新冠肺炎抗“疫”战斗中，有很多的医护人员冒着自己被感染的危险，奔赴一线。在最危难的地方，他们像盾牌一般保护着我们，由衷说一句谢谢你们，温暖了我们的四季!说一句谢谢你们，有你们世界更美丽!</h3><h3>1.要求:</h3><h3>(1)模仿学习下面的手语舞《谢谢你》。</h3><h3>(2)跟音乐，一边演唱一边表演。</h3><h3>(3)你也可以创编自己喜欢的动作来表现《谢谢你》</h3><h3>2.备注:可以邀请爸爸妈妈一起参加表演。</h3> <h3>编辑制作:万怡 许冰 彭丹萍</h3><h3>审核:徐慧娟</h3>