<h3> 每天早上，打开手机，最关注的是武汉疫情，那实时更新的数据，令人触目惊心……这可恨的可怕的瘟神，何时才肯离去？<br></h3> <h3> 因为疫情这个假期变得特别漫长！因为疫情这个假期过得特别闹心！因为疫情这个假期又变得特别短暂！
每天关注着新冠肺炎的最新动态，关注那些舍小家为大家，奔赴在疫情前线的科研人员，白衣天使；社会上各行各业，为这次疫情慷慨解囊，捐资捐物的爱心人士；以及日夜守护在各村，各社区路口的执勤人员，感动着他们的感动，禁不住热泪盈眶。他们才是疫情中最可爱的人！
做为一名教师，一名编外教师，我的假期伴随着“停课不停学”
线上备课授课命令的下达提前结束了。连一本教科书都没有，这直播课堂怎么进行？
老师秒变主播。没有先进的教学设备，新下载的钉钉软件一窍不通。手机上不能同屏播放，直播课堂又缺乏必要的互动。屏幕那端学生，家长，老师，领导，不知道多出多少束关注的目光！众目睽睽之下，这课该怎样来上？顿时感觉无所适从，疲于应对！
但是军令如山。对于一名教师来说，上好每一节课，是军令，也是使命！
台上一分钟，台下十年功。上课前做好充分的准备，上课时做到胸有成竹，这是对孩子和家长最基本的尊重。
为了那短短的四十分钟，我每天都在重复着相同的动作：搜索，截屏，修剪，识别，提取，复制，粘贴，编辑，校对，打印。然后再选择，复制，粘贴，编辑，保存，上传。
这样繁琐的程序，这些天来，我不知道复制了多少遍！没有课件，我百度搜索；没有下载券，我截屏修剪；没有教案，我图文识别提取；内容太繁琐，我紧扣教参删减，修改。教学环节的设计，课堂用语的组织，大到课堂导入，问题设置，课堂总结，小到每一句话，都精心地编写。只为课堂上能用通顺流畅的语言，简洁清晰把教学内容讲清楚，对得起屏幕那端那一对对小耳朵，大耳朵 。
教学采用语音+图片的方法，需要孩子实时互动。虽然不是直播课堂，但我感觉学生的积极性挺高。孩子们表现欲强，因为没有了面对面的害羞胆怯，那些平时课堂上从不举手发言的孩子也变得活跃起来！这样的课堂，离不开家长的全程陪同，因为孩子小，不会打字，都依赖家长的帮忙。有家长反映：孩子只嫌她打字慢！因为家长的参与度高，所以每天的作业，孩子都能按时完成，按要求批改，纠错！
在此，感谢孩子们的努力，也感谢陪孩子们一起学习，一起成长的家长朋友们。你们是我前进的动力！
“兵来将挡，水来土掩”，在今天的课堂上，学到这个成语时，我满怀激情地对孩子们说：
“兵来将挡,水来土掩”意思是敌人来了派将士抵挡,大水来了用土去掩盖。比喻不管对方使用什么计策、手段,都有办法对付。也比喻针对具体情况采取相应对策。
这句话通俗得讲就是，办法总比困难多。无论遇到什么困难，只要积极地应对，总有解决的办法。
就像我们现在，一场突如其来的疫情，让我们无法正常生活，正常学习，正常工作。我们面对着一个共同的敌人——病毒！我们无时无刻不在与这个敌人进行着斗争。无论这个敌人怎样强大，怎样狡猾，我们的科研人员，我们的医生，我们的军队，我们的国家，都在争分夺秒地想尽一切办法去应对它，战胜它，打败它！
“兵来将挡，水来土掩！”请大家记住这句话！今后无论在学习上，还是在生活中，无论遇到什么困难与挫折，请你迎难而上，想尽一切办法战胜它！
做为一名教师，我希望我的课堂是灵动的，充满温情的。我不希望自己的课堂变成直播秀。我不是主播，我只是一名教师！尽管生活中有很多不如意，但请相信：在孩子面前，我一直在尽力微笑，因为我对这片土地爱得深沉。我希望他们向上，向善，向美！<br></h3>