<h3><font color="#010101"><b>【导读】本课采用对韵歌的形式识字，这是本套教材第二次采用这种形式识字。这首对韵歌以对子的形式描绘了自然之美。课文配有一幅插图，采用写意画的方式展示了“莺歌燕舞、鸟语花香”的美好景象。</b></font></h3><h3> </h3> <h1><font color="#ed2308"><b> 部编版一年级下册</b></font></h1><h3><font color="#39b54a"><b> 识字⑥《古对今》</b></font></h3><p style="text-align: center;">古对今，</h3><p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">圆对方。</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101"> 严寒对酷暑，</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"> 春暖对秋凉。</font></h3><h3><br></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101"> 晨对暮，</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308"> 雪对霜。</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101"> 和风对细雨，</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308"> 朝霞对夕阳。</font></h3><h3><br></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">桃对李，</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">柳对杨。</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101"> 莺歌对燕舞，</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"> 鸟语对花香。</font></h3> <h1><b><font color="#010101">【朗读指导】</font></b></h1><h3><font color="#39b54a"> 课文由三个小节组成，每小节四行，且结构相同；每小节的前两行是单音节词对单音节词。如“古对今”“晨对暮”“桃对李”；后两行是双音节词对双音节词，如“严寒对酷暑”“和风对细雨”“莺歌对燕舞”。</font></h3><h3><font color="#167efb"> 三段韵文，分别用简洁形象的语言和长短句交替的节奏，或同义组对，或反义相对，描绘了四季轮回，冬去春来，昼夜交替，欣欣向荣，万物生长的自然规律。诵读时，我们要想象对韵歌中描绘的画面，感受自然之美。</font></h3> <h3><font color="#010101"><b>朗读者：迎江区依泽小学 耿凡。</b></font></h3>