<h3>本周，根据任务我们让学生们伸出小手，去做实验，感受其中的乐趣</h3> <h3>面对家里乱七八糟的图书，我们应该怎样摆放呢？有几种不同的摆法呢？来看看我们一二年级的小朋友是怎样做的吧~</h3> <h3>根据同学们的介绍，按照科目、书的大小进行分类，这样摆放看起来非常整齐，拿取也方便</h3> <h3>看，我们一位同学还对家里的衣物进行了分类</h3> <h3>这样不仅培养了孩子们的动手能力，还树立了孩子们从小就要帮助父母做家务的意识。</h3> <h3>平时我们都能见到螺丝刀，那么常见的螺丝刀有“一“字形的和“十”字形的，那么这样的螺丝刀是如何使用的呢，使用起来有什么规律呢？看一看我们的学生有什么发现</h3> <h3>对，往左拧逆时针是越来越松，往右拧顺时针越来越紧，掌握这个规律，家里的小螺丝我们就可以轻松卸掉了</h3> <h3>相信大家对面粉、鸡蛋、食用盐、水都不陌生，那么这些东西在一起，会有什么样的神奇变化呢？</h3> <h3>经过动手实验可以发现，盐可以在水里溶解，而面粉不能溶解，鸡蛋在清水里可以沉下去，在盐水里却沉不下去，就像我们学生记录的这样↓</h3> <h3>线上教学，我们教师与学生家长认真交流，进行评价……</h3> <h3>在这样的特殊时期，我们不能放松对每一位学生进行教学，每天关注学生的成长，用这种特殊的方式建立与学生之间的感情。</h3>