<h3>一生中特殊的假期！</h3><h3>我们也要走进网络授课，今天，给孩子出折扣和成数练习题，搜题时发现有两道应用题很像，亲爱的你们，读一读，它们真的一样吗？</h3> <h3>是的，不一样！仅多四个字解答却不一样！我取了第一道题给孩子做，答案却给了第二道题的答案！😊😊😊！！！说来惭愧，我复制答案时“调包”了！没核对是我的错！将错就错吧！看看孩子们的表现！有没有意外惊喜！</h3> <h3>这是一位非常优秀的孩子的作业！很显然她理解错误，本来想着她一定会发现并且微我的！看来是过分的相信老师相信书了！</h3> <h3>这是另一位孩子的作业，做的正确，但是面对答案不一样时，却没有质疑！！！这些孩子缺乏的是勇气与担当！还有表达的渴望！当我发现两位孩子做法不同并且都是对号时，我陷入了深深地思考！</h3> <h3>这是另一个孩子的答案，盲从型！！这类孩子不在少数！明明做对了，看了答案后不加思考不加分析，盲目相信答案，这就学死了！！！</h3> <h3>这位同学，平时不那么出色，甚至有些调皮，但是他终于说出了我所期待的！我们要的不就是如此吗！！！！我们要有自己的想法，敢于说出自己的想法，尽信书不如无书，我们要有质疑精神！！！！有质疑才有创新，有质疑才有进步！我们缺的就是这种精神！</h3> <h3>于是，借此时机，我在群里让孩子再做这两道题！很多孩子都能提交正确的答案！！！于是，我有了一些欣慰！！</h3> <h3>我在思考，接班半学期，在抓基础的同时，主要培养孩子分析解决问题和思维语言表达能力！上学年偶尔公差，孩子们讲题可谓头头是道，但是一到网课，为什么没有人发言呢？也许怪不得孩子，毕竟网络有它的弊端！但是，这种现象也值得我们思考！教育的方式方法，怎样才能让孩子思维敏捷，勇敢表达自己呢？</h3><h3>最后希望孩子们，学习要学活，做到灵活运用，举一反三！还要敢于表达自己的想法，敢于质疑，勇于创新，你才能更优秀！加油，孩子们！</h3>