<h3><font color="#010101"> 2020 年以一种特殊的方式让老师和学生见面。“十八线女主播”也成了我们老师的代名词。从刚开始的无从下手，不知所措到现在直播课程进行的游刃有余、有条不紊。在这个过程中，金水区纬五路第二小学英语教研组的所有老师不断学习，齐心协力，在组内随时开展教研，对直播过程中出现的问题，怎么才能更好的让学生通过直播的方式学到更多的知识，从学期计划、预习作业、知识总结、到作业批改、背书检查，每一个环节我们都不停地进行交流，讨论，修改、实施。 大家对这个新生事物有了更加清晰的认识和了解。都在努力以最好的状态呈现给我们的学生。</font></h3> <h3><font color="#010101">英语组内集体教研瞬间...</font></h3> <h3><font color="#010101"> 张瑞老师，利用有限的资源，认真备课，组织英语教研组内老师进行研讨交流、思想碰撞。课上采用启发、引导、讲解、等多种方法，扎实有效的进行直播教学，课后利用语音纠正孩子们的发音。一天批改三百多份作业，常常批改到深夜。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 史静老师在课堂上运用妙趣横生的游戏，让英语学习变得生动活泼；做习题时深入浅出的讲解，让每一名学生隔着屏幕也能听得津津有味；课下精心批改的作业，让每一位孩子的努力都能得到肯定。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 丁倩老师执教的《My Day》对话课，课下做了充分的准备。首先对上节课的作业进行反馈，表扬，激励更多的孩子能够高效完成作业。其次在课堂中通过一系列的活动，让学生牢固掌握本节课所学习的内容，最后通过填空的练习，考察学生对本对话的掌握情况，在消息栏里互动，抢答让师生之间沟通无障碍。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 张威老师执教的二年级英语unit 1《 farm animals 》通过歌曲激发孩子学习兴趣，对话形式引入主题，设置农场情景，让孩子通过听到的动物的声音来猜，分别是什么东西并表达出来，复习巩固上一节课新学的的单词，让孩子能主动积极的去学习，去思考！</font></h3> <h3><font color="#010101"> 杨旭老师在执教Unit1 My school 一课时，首先引入歌曲，激发孩子兴趣，接着借助直观教学，帮助学生理解课文，通过听读、跟读、词汇替换等方式掌握新句型。孩子们在观察学校教学楼的不同场所时，设置问题，让学生讨论练习对话，从中学会灵活运用。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 魏思雨老师执教的一、二年级，从备课、上课，到课后评价与每日反思，坚持让好的状态融入到工作的每个细节。课上借助歌曲、chant、手势字母操、自然拼读、连麦互动，力争呈现浸入式课堂。</font></h3> 赖亚丽老师执教《How tall are you?》中的PartA Let’s learn时，通过与学生连麦对话问答，来检测孩子们的掌握情况。孩子们通过连麦互动，积极参与课堂练习。问答环节激发了孩子们学习的兴趣与热情。从问答检测来看，孩子们学习热情高涨，并能在课堂互动环节自觉主动参与。<br> <h3><font color="#010101"> 我们英语教研组每位老师都在以自己独特、有效的方式来进行网上直播授课，“十八线女主播”也是主播，我们一定会凝心聚力、砥砺前行。为“唯吾爱”的教育教学贡献自己的一份微薄之力。</font></h3> 编辑：丁倩<div>审核：张瑞</div>