疫情来临,让我拉起你的手

闪亮的文字

<h3><font color="#167efb"><b> 2020年的春节注定是不平凡的一个春节。 新型冠状病毒如洪水猛兽,打破庚子年伊始的祥和………此刻,无论你是谁,无论你是贫穷,或者富贵,除了那些奋战在抗“疫”一线的最可爱的人,我们都悄悄地躲了起来。</b></font><br></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 开学日期延之又延,昔日沸腾的校园,空了,静了……</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 我是一名家长,和千千万万的家长一样,面对停课,停学,忧心忡忡,焦虑不安,“这大把的时间和精力该何处安放?”“地理生物会考迫在眉睫啊!”一句句的呐喊,无数次彷徨………静心、回望,沉思,而后慢慢沉淀----与其诅咒黑暗,不如点亮烛火。“横看成岭侧成峰”,换个角度来看事物,坏事可能变成好事,哪一次危机不是契机产生的平台呢?</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b>  当疫情来临,让我们拉起孩子的手……</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 与孩子一起关注疫情、关注社会、关注人性,过去只能在书本上才可读到的家国情怀和责任担当,每天都活生生地展现在眼前,而且如此之近。</b></font></h3><h3><font color="#167efb"><b> 双眸看向阳光,即使宅在家里也能遇见诗和远方。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 因为疫情,电话、微信拜年成为一种新的风尚;网上问安,成为一道亮丽的风景线。特殊时期,人们以别样方式来表达打赢这场保卫战的信心。</b></font></h3><h3><font color="#167efb"><b> 因为疫情,居家办公、网上交税、求职扩展至更多的行业和人。</b></font></h3><h3><font color="#167efb"><b> 因为疫情,网络教学、直播课程是居家学习的新模式,真正实现了“停课不停教学”。孩子们也在适应新的授课方式所带来的变化。</b></font></h3><h3><font color="#167efb"><b> 当宅成为参与战斗的方式,一些新的、将来或可长期实现的社会交流方式、工作方式、教学方式,也在悄然尝试、孕育。 </b></font></h3><h3><font color="#167efb"><b> 在这样的氛围中,不如和孩子们一起观察记录生活变化。共同讨论,查资料,以手抄报、诵读或者小视频展现出来,这不仅是一次有益的思维训练,也将成为我们和孩子的珍贵记忆。让他们用心感受时代发展进步的脉搏,心灵深处植下对生活的热爱和向往的种子。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b>  本是入学之时,一切却发生了变化!居家学习,动力在哪?孩子不免地迷茫。</b></font></h3><h3><font color="#167efb"><b> 初窥世事而又爱思考的孩子,既是少年意气,又心有千结。如何让孩子心态保持乐观,积极向学?</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 那就与孩子一起寻找榜样......钟南山、张继先、李兰娟这三个名字一直与疫情连在一起。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b>  耄耋之年的钟南山,如定海神针般,让慌乱中的人们开始镇定。17年前的非典,他以非凡的勇气推翻了官方“疫情在控制之中”的结论。17年后,依然是他将“有限的人传人”,明确为“人传人”,去掉一个简单的定语,却字字千钧,遏制了一场更大规模的疫情传播。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b>  知天命的她,张继先医生,最早发出疫情预警;</b></font><b style="color: rgb(22, 126, 251);">七十古稀的她,李兰娟院士,提出“封城”建议。</b></h3><h3><font color="#167efb"><b> </b></font></h3><h3> &nbsp;&nbsp;</h3> <h3><font color="#167efb"><b>  “苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,他们,两鬓斑白,已是古稀耄耋之年,在国家出现危机之时,奔波在一线,坚守在最危险的地方。这是一种担当的精神,更是人格的魅力,是“一片丹心照汗青”的当下写照。鲁迅曾说“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人......这是中国的脊梁。”</b></font></h3><h3><font color="#167efb"><b> 是的,他们是中国的脊梁!</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b>  见贤思齐……引领孩子认知学习意义,点燃积极参与社会活动的热情,甚至立下宏伟志愿。如此的“榜样”教育对孩子的影响仅仅是长久嘛?我想那一定是最深远的。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b>  面对一场大灾难,每个人深陷其中也身在其中,此刻我们与时代同频同振:</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b>——你看,那每天迅速增长的一串串数字。您的孩子能否感受到,这背后一个个同胞与死神抗争的哀嚎与痛苦?能否明白“死亡和明天不知道哪一个能先到”的世事无常?能否领悟到珍爱生命的意义呢?</b></font><br></h3> <h3><font color="#167efb"><b>——你看,那排队和抢购口罩与双黄连画面。您的孩子能否体会到一个个生命个体、一个个家庭单位,面对疫情的恐慌和努力? </b></font><br></h3> <h3><font color="#167efb"><b>——你看,驰援武汉的逆行英雄们。您的孩子能懂得用生命呵护生命的家国情怀和责任担当吗?</b></font><br></h3> <h3><font color="#167efb"><b>——你看,短短的十天,建设完成的雷神山、火神山医院。您的孩子能否领悟到中国效率和中国力量,能否感受到国家强大嘛?</b></font><br></h3> <h3><font color="#167efb"><b>——短短的17天完成了6000人集结的援助大行动;组织动员一份份按下鲜红手印的请战书、迎风吃下盒饭时的笑容、口罩勒出的道道血痕的脸庞、令人泪目的“隔空拥抱”...…</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 一个个鲜活的教材,一幕幕感人的场景,需要我们拉着孩子的手,借助疫情这个大课堂,提取教育养分,不断地与孩子交流、思考,然后沉淀出对生命的理解,对社会和国家秩序的认同。</b></font></h3><font color="#167efb"><b> 您的孩子,也许是未来的专家、医护人员、公务员,甚至仅仅是一个合格的中华人民共和国的公民,在多年之后,面对如此这般、或者比此更甚的社会危机,那时的他们会更从容、更有力。并以此推动社会的再一次进步,再一次的发展.....</b></font> <h3><font color="#167efb"><b>  也许,对孩子来说,离开老师、离开同学在家学习,这个寒假是漫长而孤独的。但因为这次疫情,在孩子的记忆中,从此会有一个与父母24小时共度的,为了国家而克制自己外出的难忘的春节假期。这个假期,充满了亲情,充满了感动与希望。孩子在力所能及的范围内,与父母,为了家庭的安康,为了国家的安宁,作出贡献。这将会是孩子们多么自豪和难忘的事情,这也是他们能够讲给下一代的故事啊!</b></font><b style="color: rgb(22, 126, 251);"></b></h3> <h3><font color="#167efb"><b>  当疫情来临,让我们拉起孩子的手,在这灾难的课堂,生活的舞台中,完成一次历练、成长的蜕变吧!</b></font></h3>