六年级组 <h3><font color="#010101"> 为了让大道学子把生活课程化，“宅”出新意“宅”出创意，每周三我们都将设计一个符合六年级学生的“项目式”学习主题。本周的主题是“巧手做灯笼 传承中华情”，同学们将根据《项目式学习单》进行“读、写、思、做”等自主活动。</font></h3> <h3> “项目式”学习单的内容简单清楚，我们检索信息后爆发了灵感，先来感受一下作家笔下的元宵节。</h3> <h3> 生活处处有语文，看我来揭秘灯笼文化。</h3> <h3> 积累诗词歌赋名家名篇还不够，我要开始动手“智作”了。看！数学与美工完美结合。听！语言讲述条理清晰。</h3> <h3><font color="#010101"> 我们多种能力并用，观察能力、协调能力、专注力都得到了发展。感受到了么？那一张张笑脸背后是我的自信心和荣誉感。</font></h3> <h3> 盏盏灯笼，点亮了我心中求知的明灯，浸润在灿烂的祖国文化之中，我的家国情怀悄然于心。</h3> <h3><font color="#010101"> 这样的学习方式改变了我的学习状态，调动了学习的主动性。在宽泛的项目内容中，学习方式是多元的，学习成果是多元的。</font></h3> <h3> 小小的灯笼，引出了历史文化，激发了数学思维，体现了审美。这一刻的成长你我都不曾缺席。</h3> <h3> “项目式”学习，为学生全面发展提供了平台，学生在项目式学习中，感知快乐、分享收获、提升自我，自主学习能力、综合思考能力等得到了很好的锻炼。</h3>