<h3><b><font color="#010101"> 地球上的一切生物，都是人类命运的共同体。如果我们肆意破坏大自然，就会受到大自然的惩罚。</font></b></h3> <h3><b><font color="#010101"> 我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运。我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己。</font></b></h3> 故事分享 <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;"><b>白云好人——林兆铭</b></h3></font></h3> <h3><b> 林兆铭叔叔从18岁开始，就从事野生动物保护工作，至今已有二十多年，他把自己的心血都奉献给了保护野生动物的事业。2018年，我们学校把林兆铭叔叔的事迹搬上了舞台，在广州市环保讲演大赛中获得二等奖。</b></h3> <h3><b> 还有许多保护野生动物的感人故事，如果你知道，请用简要的语言复述故事情节。</b><br></h3> 思考 <h3><b> 作为新时代的少年儿童，该怎样为保护野生动物出一份力？</b></h3> 我们应该做到 一、勿扰 <h3><b> 对动物最好的保护，就是不干扰它们的自由生活。</b></h3> 二、勿买 <h3><b> 野生动物不是商品，不要购买野生动物制品，否则，你很可能成为间接屠杀者。</b></h3> 三、勿辱 <h3><b> 应避免参观和参与圈养和展示海洋动物的场所及活动，即便这些场所的活动看上去很有趣，但却给动物造成了压力，也违背它们的天性</b></h3> 四、勿食 <p style="text-align: left;"><b> 不吃野味,莫为口腹之欲，去做饕餮之徒。</b><br></h3> 五、做志愿者 <h3><b> 做保护野生动物的志愿者，小手拉大手，共创和谐家园。</b><br></h3> 好书推荐 课后实践 <h3><b> 一、如果要你保护一种野生动物，你会选择保护什么动物？请你向大家简单介绍这种动物，并说一说你保护它的理由。 </b></h3><h3><b> 要求： </b></h3><h3><b> （1）以“我要保护________”为题（在横线上写动物名称） </b></h3><h3><b> （2）1、2年级的同学可以采用口头表达的方式讲给爸爸妈妈听。 </b></h3><h3><b> （3）3-6年级的同学可以试着动手写一写，写好之后可以和同学交流分享。 </b></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: left;"><b> 二、请从野生动物的角度，拟一条“爱心标语”。</b></h3></font></h3> <h3><b> 同学们，请拿起你手中的笔，选择你喜欢的方式，在笔记本上书写你的爱心行动吧！</b></h3> <h3><b> 最后，让我们共同努力，从现在做起，从身边做起，关爱生命，善待动物，共同建设人与动物之间尊重、平等、和谐关系，为遏制疫情扩散蔓延，打赢疫情阻击战，建设和谐美丽家园做出应有贡献。</b></h3>