<h3>平静且循规蹈矩的生活，被突如其来的疫情打乱了，疫情以它的方式蔓延着、肆虐着，当一个铁骨铮铮的声音为人们敲响警钟的时候，大家纷纷行动起来。虽然孩子们不能到校，但学习的步伐并没有停止。虽然宅在家里不能出门，但多样的作业形式，让每个孩子体会与众不同的特殊寒假。<br></h3> <h3>我学习，我快乐!空中课堂提供了学习的机会，孩子们不但认真听讲，及时记重点，还懂得了自我约束。老师们设计了不同的作业形式，针对孩子的情况，一个个进行反馈。有的孩子改不对，老师只能一次又一次地指导，直到改对为止。在每位老师的耐心指导下，每个孩子的自我学习意识有了提高!</h3> <h3>思维导图助理解!为了让孩子们直观形象地把握内容，王老师带领孩子们理清主要脉络，给孩子们布置新颖的作业——思维导图。因为第一次接触，孩子们兴趣高，一幅幅美丽形象的思维导图诞生了，知识也在整理的过程中悄然牢记。</h3> <h3>我锻炼，我健康!只有身体好，才能战胜病魔。为了不给国家添乱，不让父母操心，学校要求孩子们每天都要有专门的锻炼时间。在有限的空间，孩子们发明了多种运动方式：跳绳、压腿、踢毽子、原地跳、做俯卧撑和仰卧起坐……形式多样的体育锻炼，让每个孩子身体倍棒，时刻为开学做准备。</h3> <h3>我劳动，我快乐!为了让每一个孩子体会到父母的不易，给孩子们布置了一项特殊的作业——做家务。孩子们从最简单的家务干起：扫地、拖地、擦桌子、浇花、刷碗、洗衣服……在劳动中，孩子们体会到父母的劳累，懂得珍惜他人的劳动成果。</h3> <h3>我做饭，来品尝!每个孩子都是家中的皇帝，过着衣来伸手饭来张口的日子。有的孩子还特挑食，这个不愿吃，那个不想吃。这个特殊漫长的假期，让孩子们走进厨房，体会做饭的辛苦与快乐。有的和爸妈一起包水饺，有的做了色香味俱全的炒鸡蛋、糖醋里脊、炖豆腐、炒土豆丝……这些神兽瞬间变成了大厨!不但体会到做饭的辛苦，也体会到做饭的幸福!看着自己的劳动成果，孩子们脸上洋溢着满意的笑容!老师们巧妙抓住这一时机，让孩子们把做饭的过程和感受写下来，一篇篇生动真实的习作跃然纸上。孩子们真正体会到：习作来源于生活，感受到我手写我心的快乐！</h3> <h3>我观察，收获多!从爸爸和孩子的对话中，你有哪些收获？这是留给孩子们的又一项作业。孩子们用心读文，仔细看图，体会到要有信心、做文明人、讲奉献；做像钟南山爷爷那样的科学家，报效祖国；要勇敢，遇到困难要逆行，要大爱，要善待自己，有力量，有希望！</h3> <h3>虽然这次疫情让我们经历了诸多不同：不同的课堂、不同的作业形式…… 但我们相信，爱学习、爱劳动、敬长辈等诸多的优秀品质，以及和家人共同度过的这段温馨的时光，将成为我们受益一生的财富。</h3><h3>初春的暖阳照耀在田野上，必将暖阳遍地，春暖花开！</h3>