尊敬的各位领导、专家:
大家好！首先，我代表石人乡中心小学全体师生，对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报以下：一、学校基本情况
石人乡中心小学小学校创建于1958年，现有教学班14个，教职工30人，专任教师学历100%达标，（生师比18）；在校学生559人，入学率、巩固率、完成率均达100%；学校占地面积 7798平方米，生均13.95平方米，建筑面积 3842平方米生均6.87平方米，体育用地面积5200平方米，生均9.3平方米。学校下辖 9 个完小、4 个村小和2个教学点。近年来，我校在上饶县教体局的大力支持下，先后投入 310万元用于全乡学校标准化建设工程及学校教学硬件的配置，配备电脑19台（生机比29.4），图书8500册（生均15.2），班班通、教师笔记本（人手一本）、Internet网的全覆盖、校园广播系统1套、科学教室1个、音体美教室各1个、计算机教室1个、图书室1个、多媒体教室12个，教学仪器6种。我校多年来在教体局的领导下，认真贯彻落实《义务教育法》，努力推动素质教育，增进义务教育均衡发展。在“坚持教育均衡发展、推动教育公平、争创人民满意学校”的指导下，在全体师生的共同努力下、在上级部门的关怀下，学校管理日益成熟，校园环境逐年改善，教学设施不断更新，学校面貌大改观，学校的各项工作蒸蒸日上。
二、实施“义务教育均衡发展”的主要做法
（一）学校高度重视，工作扎实有效。
1、我校把进一步巩固“普九”成果作为一项重要工作来抓，确保学前教育入学率达100%；我校实行落实责任制，重点抓好留守学生、贫困学生、学困生以及其他学区寄读学生的在校学习。我校认真按照县教体局的学籍档案管理要求，做好学生的学籍管理工作，做到档案内容齐全，数据正确，装订规范，保管完备。
2、抓学校领导班子建设，徐辉校长率先垂范，始终以“用心想事，用心谋事，用心干事”的准绳要求自己和班子成员，学校整个班子呈现出作风民主，以身作则，率先垂范，勇挑重任的清正形象，深受师生与社会好评。我校遵循“尚徳博学，远志笃行”的校训，促进师生共同发展。倡导“敬业、奉献、廉洁、合作”的师德标准，开展形式多样的师德教育活动，打造廉洁校园，同时结合社会主义核心价值观教育，开展“最美教师”和“师德标兵”评选活动，全体教师呈现出良好的师德风貌。通过组织学习，加强理想、信念、师德等正面教育，引导教师建立正确的世界观、人生观和价值观，建立“敬业爱生、教书育人”的奉献精神。坚持正确的办学方向，学校认真贯彻教育方针，全面推动素质教育。
（二）加强德育教育，构建均衡发展的学生素质。
本学年，我校开展了丰富多彩的德育教育主题活动：
2015年9月份组织开展“我的中国梦”主题教育活动。通过此次活动，激发学生爱国爱家爱校情感，引导学生理解实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”内涵；10月份，开展一年级新生入队仪式和《可爱的祖国》朗诵活动，全体师生在庄严的五星红旗下一齐高声朗诵，朗诵出对祖国的热爱；11月份开展了学生“环保上饶行”知识竞赛，通过开展这两项活动提高了学生环保意识，改变不良生活习惯；还开展了全校师生的校舞校操比赛，通过此次比赛，使学生的集体荣誉感得到了提高；12月份开展艺术节活动，每个学生都得到发展；2016年3月份组织开展“向雷锋学习”活动。组织学生对校园环境及周边进行彻底清扫，净化、美化校园，真真正正的做一回活雷锋；4月份开展了学生网上祭英烈活动，同学们通过网上祭拜、献花、留言和浏览革命先烈的英雄事迹，了解了更多为祖国和民族的解放抛头颅洒热血的英雄事迹，感受到了英烈们的崇高精神，加深了他们对伟大祖国的热爱；开展“老师您好，我的好老师”主题活动，学生通过演讲比赛以及作文比赛都体会到了教师的不容易，体会到了老师的辛苦，从而都抒发了对老师的情感。
通过以生动活泼的主题活动，宏扬了社会主旋律，丰富和活跃了校园德育氛围。增进了学生素质的全面发展，也为全校实现学生素质的整体均衡化提供了可靠保证。
（三）优化人力资源配置，为教育均衡发展提供人力保障。
近年来，我校选派蒋澜云、张春梅等多名骨干教师到县城学校进行跟班学习，接收外地支教教师多名；石人乡小学校际间教师也本着共同促进，共同成长的原则，对教师进行合理化的调动；对特别边远的许家小学、缪家小学、杉树小学塘坞教学点则采用轮流支教的办法，从制度上保证这些学校的人员配备。这些举措，有力地推动了义务教育高效课堂的均衡发展。
（四）不断提高教学质量，为教育均衡提供保证
1、加强教科研工作。制定了合理的奖惩制度，鼓励全体教师积极参加各级组织的“教研教学大比武”活动，积极参与学校的课题研究活动。
2015年9月，我校省级课题《农村中心小学区域推进“问题导学”有效课堂的行动研究》立项，学校以该课题为核心，开展了扎实的研究工作，2014-2016年，共有8个市级课题立、结项。学校多人次在省市县论文评比中取得一二三等奖。师生多人次在县征文、绘画、摄影等比赛中获奖。2015年10月至今，郑亚晨、余丹丹、缪琳芬、李秀琴、李磊、葛邱琪、姜丽玲代表我校参加联盟校活动，分别获得了美术、英语、数学、语文、体育、综合、思品学科优质课比赛并荣获佳绩； 2015年11月姚余晶参加践行社会主义核心价值观，实现中国梦”小学优质课评比活动荣获全县二等奖； 2016年5月黄美娇参加全县小学数学说课比赛荣获一等奖；2016撵月许乃鹏参加联盟校体育优质课比赛荣获一等奖，并代表联盟校参加全县体育优质课比赛荣获二等奖。
2、加强教师培养培训工作。
建立一支高水平、高素质、全能型的教师队伍，是我校执著寻求的目标。
（1）建构活动平台，“以赛代培”促进专业成长。 2015年10月份，石人乡小学举行了维导图设计比赛，2015年10月举办石人乡小学“各学科优质课、说课评比活动，2016年5月份开展各科作业设计、优秀教学设计评比活动，这些活动的开展，促进了我校教师专业成长。
（2）构建网络平台，促进教师专业发展。近年来，我们以教师网络培训的为主要平台，组织教师参加包括“国培计划”项目在内的各类集中培训和网络培训，同时狠抓教师校本研修，修建教师读书的良好氛围，引导教师选择有价值有影响的教育书籍阅读，增进教师专业素质提升。
（3）强化学习，提升教师的整体素质。
为深入学习EEPO有效教学，深化教学教学改革，切实提高我乡教师课堂评价的能力，我校在9月份分学科开展了“二元方式、哲学方式”校本培训，深入对“二元方式、哲学方式”教学课堂模式做了解读，达到了预目标； 通过召开完小促进会的形式，开展“四步导学”基本教学模式的培训和学习， 2015年10月至今先后在汪宅小学、毛宅小学、中心小学、苏桥小学成功乡级“四步导学”教学模式促进会，广大教师通过参与活动，对“四步导学”教学模式有了更深的认识，极大促进了课改全面推广实施；2016年3月在我校成功举办“上饶县第二十八次教学课堂改革促进会”，与会期间，我们和兄弟学校教师、一起交流、研讨和分享我们的课堂改革中成果、不足和经验。我乡四步导学”教学模式得到了县教体局领导以及广大与会教师的肯定与赞誉。
（五）加强办学条件标准化建设，增进教育均衡发展。
（1）学校 “硬件”配置：
2016年，学校完成了操场地面硬化、大门围墙的改建、文化墙的建设、会议室、多功能报告室的改造，添置彩色电子屏幕等工程，建成了标准化篮球场1个，标准排球场1个 ，硬件设施得到极大的改善。学校设有校内图书室，藏书分类比例到达规定标准。共有学生图书8500册，生均15.2册。学校仪器配备均到达标准。音、体、美及电教器材配备到达标，远程教育设施的管理和使用情况良好。
（2）校园文化建设
为修建一个良好的育人环境，把我校建设成为精神文明建设的主阵地，对学生进行素质教育的大课堂，真正做到管理育人，教书育人，服务育人，环境育人。根据学校环境实际，本着“布局公道、优雅大方、小而精美、展现理念”的建设思路，校园的绿化、净化、班级的美化、教师办公的书香化，楼道的布置彰显特点文化创建氛围，教室的布置体现班级特点。让校园的每个角落都具有人文性，力争把我校建设成字画校园、人文校园。
（六）安全工作常抓不懈，为教育均衡发展提供保证。
1、加强组织领导,健全安全管理组织机构。成立了学校安全工作领导小组，构成了安全工作校长亲身抓部署，各班班主任具体抓落实的良好局面。
2、强化安全教育。我校始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈。利用教师例会、升国旗等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传到达全体师生心中，学校按规定开设了健康安全教育课。充分利用专题讲座、校园广播与电子屏幕、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源，给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食品中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。多次组织了地震逃生演练和消防演练活动。
3、坚持家长联系制度，向家长宣传安全工作的重要性，取得家长的支持和配合。每年组织全校性家长会两次，每学期放假与节假日放假前，向全体家长印发《致家长的一封信》，确保学生假期安全。
由于我校安全责任落得实在，安全制度健全，安全教育展开有效，预防措施妥当，全体师生安全意识明显增强，最近几年来没出现过任何重大不安全事故。
三、取得的点滴成绩
科学管理使得学校发展具有活力，规范定位使得学校的工作目标明确，精细谋划使学校发展得到了加强。辛勤耕耘的背后总会有成功的喜悦相伴，近年来，我校收获了教育教学的累累硕果：教学质量大步向前，多次被上饶县教体局评为“AAAA学校”、“德育示范学校”，有12篇论文在省级刊物上发表，40余篇论文在各级评选活动中获奖，8 个课题在市级立、结项，1个课题在省级立项，多名教师、学生在各级各类竞赛中屡创佳绩。赢得了上级领导和社会各界的广泛赞誉。
四、不足之处
1、近年来，我校本地教师少，外地教师比较多且调动频繁，对我乡教育质量产生影响。
2、学科教师配备不太协调，音乐、美术、体育教师比较紧，不利于学科均衡发展。
3、随着学校的硬件水平的不断提高，对教师的运用硬件教学设施的能力要求也不断提高。目前，我校也对教师进行了相应的培训，但教学硬件设施的使用频率与使用效率依然有待进一步提升。
五、以后努力方向
1、进一步弄好义务教育的巩固和延伸工作。
2、学校要坚持推动素质教育和新课程改革不动摇，狠抓教学常规管理，充分调动教师工作的的积极性、主动性，建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。
3、不断增设现代化的教学设备,进一步改善办学条件。
全面落实素质教育发展战略，依法推动义务教育均衡发展是石人乡小学全体教师不懈的寻求。借这次督导评估，我们将及时找出差距与不足，进一步完善自我。在以后的工作中，我们会投入更加饱满的热情，开辟创新、奋发进取，推动义务教育的均衡发展，争创人民满意的学校。
不足的地方，敬请各位领导、专家批评指正！谢谢大家！