<h3>活动目标</h3><h3>1、了解什么是方位词。在动手操作与游戏的过程中感知并运用方位：上下、前后、里外。</h3><h3>2、能用完整的带有方位词句式看图片正确表达位置信息。</h3><h3>3、能将方位词应用于实际的生活中。</h3><h3><br></h3> <h3>儿歌游戏引入主题。</h3> <h3>情景故事理解加强方位词的表达与运用。</h3> <h3>注意看图片说方位词的时候提醒孩子用完整的话表达。</h3><h3>例:小猴子在椅子的上面； 椅子在小猴子的上面。</h3> <h3>例:✘✘在✘✘的✘✘</h3><h3> （小猴子在盒子的后面）</h3> <h3>小猴子在盒子的哪里</h3><h3>小猴子在椅子的哪里</h3><h3>椅子在小猴子的哪里</h3> <h3>小猫在盒子的哪里，盒子的外面有什么</h3> <h3>我们完整的来复习一遍吧</h3><h3>用球在✘✘的✘✘句式来说</h3> <h3>活动延伸</h3><h3>用带有方位词的句式说一说家里其他的东西在哪里吧。</h3>