身边榜样  前行力量——石寺镇上灯小学线上教学纪实四

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       王安雄在《榜样》一文中写到：走进自己的灵魂深处，试图寻找有无榜样存在的可能。灵魂坦然一笑：答案是你锁着的，钥匙也在你手中。是的，每个人都在追寻榜样，其实自己就是自己的榜样，更是他人学习的榜样。在我们学校也有这样一群人，在疫情面前积极乐观，在干好自己工作的同时帮助其他同事值班；停课不停学的形势下，克服困难，做好学生的后盾。我们学校的高长丽老师和裴仁宗老师就是这样的人，是我们身边的榜样。

      放寒假之初，由于我们学校有家在山西的老师，高老师主动说：“你放心回家过年吧！我替你值班。”寒冬里一句简单的话似一股暖流温暖了同事的心，打消了她的顾虑。而且在值班时能够主动把校园打扫得干干净净。

      在线教学以来，高老师虽然对电子设备不熟练，依旧在接到通知后不埋怨，不抱怨，观看直播教程，自己摸索，不行就请教家里人，电脑不会就用手机直播，看照片就知道为了呈现好的教学效果，备课多么的充分。万事俱备，终于开始直播了，看着自己的课本，心里很激动，自信满满地开始直播，怎奈网络不给力，看到互动板上学生打出的卡卡卡、卡死了，一脸的懊恼，无奈只好结束了直播，先布置作业预习吧，继续寻找解决办法。

       其实，哪有什么好的解决办法，特殊时期用网需求量大，这是普遍问题。不能落下学生的课，怎么办呢？既然上午都直播需求量大，干脆征求家长的意见，早上七点半直播，今天家长反映不卡了，别提心里多高兴了，终于不用担心孩子们的学习了。

        学生年龄小，怕作业记不住，那就天天拍照，写清要求，和家长沟通做好配合。

       学生作业提交了，就要尽到老师的责任，一份份认真批改，对好的进行表扬，有问题的圈出问题，督促纠错。每天下午把作业完成情况进行总结，表彰先进，指出存在改进的地方，以求共同提高。

       裴仁宗老师是我校年龄最大的老师，家在上灯村，距离学校近，在现在防控特殊时期，学校很多老师由于小区的出入限制无法到校参加值班，只要和裴老师联系，他都毫不犹豫、满口答应，从不害怕危险。

       可以这样说，在线教学对他而言是一项艰难的挑战，本来对手机软件应用就不擅长，更别提直播了。可是不能因为自己耽搁学生的学习呀，自己不行，就打电话问吧，直播前一天晚上8点多还在摸索，怕出现差错，把步骤截屏标上顺序，询问自己的操作是否正确，在得到肯定后还说：“你先休息吧，我再试试，熟悉熟悉。”为的是可以第二天正常直播。

       功夫不负有心人直播学会了，可是家长反映网络卡，无线不行用流量，还有部分家长说卡，怎么办呢？不行试试电脑？有想法就要行动，在工作群里看见校长在学校值班，就去学校向校长请教怎么用电脑直播，终于解决了，长出一口气，心里的结打开了。作业怎么布置又成了难题，那就继续需求解决方法吧，相信用心就能做好的，在心里告诉自己：我可以！我能行！

      作业布置了，落实更要重视，每天对学生的作业进行批改、总结更是重中之重，本来身体就不好，一天下来，浑身难受，没有听到一句抱怨和埋怨。

       身边榜样，前行力量，他也是我的榜样，教我以努力，给我以力量，鼓舞我努力向前。榜样的力量是无穷的，尤其是你身边的榜样，真真切切实实在在的例子，给您的力量将是巨大的，将是终生的。

       有这样的教师，为同事着想、为学生着想、为班级着想、为学校着想，我们学校的明天必定更加美好！