2020－2－26二下语文《邓小平爷爷植树》第三课时

赵文喆

邓小平

爷爷

植树

柏树

生字

自然段

课文

栽种

写字

四个

14：20—14：35写字课

       小朋友们，写字课开始了。请拿出练字本把我们之前学过的“邓、植、格、引”四个字再来复习一下吧，请把每个字认真地写三遍。书写时别忘了保持正确的写字姿势，做到“头正、身直、臂开、足安”。

14：40—15：40语文课

课时目标：

        1、会写本课“注、满、休、息”四个生字。 

        2、学习邓小平爷爷做事一丝不苟的精神，用自己实际行动，保护自然，美化自然。

        3、了解植树的意义，树立植树绿化和保护环境的意识。

一、复习导入

       今天我们继续来学习第4课《邓小平爷爷植树》。上课之前，请大家先跟老师读一读邓小平爷爷说的这段话吧。

        同学们，昨天我们已经认识了很多生字朋友，你还记得吗？今天，这些生字宝宝可调皮啦，都变成了一颗颗小树苗。现在我们来比赛植树吧！

二、读课文第四自然段，思考问题：

        1、找一找：课文中是怎样描写这颗小柏树的？用“~~”画出来。

      这是一个比喻句，那么小朋友们知道把什么比作什么吗？

      对了，把小柏树比作了战士，说明这颗小柏树很精神。

       2、邓爷爷为什么脸上露出满意的笑容？

       小柏树很精神，是邓小平爷爷认真植树的结果。所以，他的脸上才露出了满意的笑容。

       3、把邓小平爷爷的美好愿望印在心中，带着笑容读这段。

三、读课文第五自然段。
       1. 三十多年过去了，邓小平爷爷亲手栽种的小柏树现在变成什么样呢？

      2、为什么说邓小平爷爷栽种的小柏树成了天坛公园一处“美丽的风景”？

     （树长得茂盛、漂亮；是邓小平爷爷亲手栽种的；邓小平爷爷为我们做出了好榜样；很多人去参观，怀念邓小平爷爷……）

       3、带着对邓小平爷爷的尊敬与怀念读第5自然段。

四、探讨交流：

       植树有什么意义？

五、指导书写四个生字

       请观看视频，注意观察每个字在田字格中的位置。

       观看完视频后，请同学们跟着下方图片的内容，拿出练习本按照笔顺来练一练吧。

六、课后作业

1、按老师要求的格式书写“注”、“满”、“休”、“息”四个字各一行，组两个词。

2、搜集更多有关邓小平爷爷的故事。