万树梨开的美篇

万树梨开

健康歌 <h3> 湖口县第四小学 教师:沈雪斌</h3> <h3>  二年级音乐下册第二单元,歌表演:《健康歌》</h3> <h3>一、导入部分</h3><h3> 同学们,今天老师又利用网络和大家上音乐课,相信我们一定会在这里收获快乐。现在就让我们开始今天的音乐之旅吧!首先我给大家带来一首非常好听的乐曲,让我们一起来欣赏,(播放音乐健身操),相信你们一定有话要说,这首乐曲你们熟悉吗?我们什么时候能听到这首乐曲?对,这就是课间操的音乐,既然大家这么熟悉,那还等什么呢,让我们一起动起来吧!我来问大家为什么我们每天都要做课间操呢,同学们说的真好,目的是为了我们有一个健康的身体、、、、、、有人说认真的人是最可爱,最美丽的人。我希望同学们天天都这么认真,同时也希望大家天天健康!所以今天我还带来许多健康小秘诀,你们想不想学?现在赶快跟我动动手吧!请伸出你的手,打个招呼吧,嘿、、、、、、请注意看我的手(点指游戏),你们课后可以把这个小律动教给你的爸爸妈妈,相信你们会一起收获快乐和健康。</h3> <h3>二、听一听:《健康歌》</h3><h3>1.带着问题初听歌曲。</h3><h3>师:老师还有很多健康的小秘诀,接下来让我们一起到歌中去寻找答案吧,请大家仔细听,要回答问题吆:</h3><h3>(1) 这首歌曲的名字是什么?</h3><h3>(2) 歌中告诉了你哪些健康小秘诀?(引导学生熟悉歌词,连贯说一遍歌词。)</h3><h3>接下来让我们一起看歌词,看看歌中的小秘诀你都找出来了吗?</h3><h3>(4)请伸出你的手和我一起按节奏拍手读歌词</h3> <h3>三、唱一唱:随《健康歌》的音乐演唱。</h3><h3>我们一起熟悉了歌词,很多同学都会唱这首歌曲了,看来它真的是很有魅力。这是一首传唱率很高的台湾儿童歌曲。只有唱的准确了,我们才能更好地表现歌曲。下面就让我们深刻地来了解歌曲吧!</h3><h3>(1)学习歌曲第一部分,</h3><h3>(2)这些跳跃的小音符你们会唱吗?一个小节一个小节的来练习一下。</h3><h3>为了大家能轻松准确地掌握半拍的休止符合一拍休止符。我们用“嗯“代替半拍空,用嘘代替一拍空。你学会了吗?试一试</h3><h3>(3)&nbsp;&nbsp;慢速练习(弱拍起的句子,反复练),</h3><h3>哪一部分和第一部分一样,注意语气,(爷爷和孙女)</h3><h3>孙女更调皮,动起来唱试一试</h3><h3>(4)&nbsp;请学生分角色清唱一遍。提醒学生注意声音和表情的不同表现。</h3> <h3>四、动一动:随《健康歌》做律动。</h3><h3>我隔着空间都能感觉到很多同学已经迫不及待地随音乐动起来了,让我们为歌曲编创动作进行表演吧。</h3><h3>(1)为第一段歌词编创动作,同学们自由编创,然后把大家编创的动作串一串,随音乐表演。</h3><h3>(2)编创第二段,并展示。</h3><h3>(3)选取最好的一组表演,作为示范全班一起做律动。&nbsp;[设计意图:让同学们在演唱中进一步感受歌曲,通过创编表演达到巩固、拓展的作用。引导学生自主、合作创编动作,突出了自主、合作、探究的学习方式。]</h3><h3>(4)想一想:除了歌曲里唱的健康秘诀,你还知道哪些生活中的健康小秘诀?</h3> <h3>  看,有一些同学已经动起来了!大家请看他们展示的《健康歌》。</h3><h3> 第一个展示的是王雯璟同学。</h3> <h3>  第二个展示的是干浩宇同学。</h3> <h3>  第三个展示的是梅语同学。</h3> <h3>五、结束部分</h3><h3> 同学们,大家快点动起来哟。你们可以通过自己的想象编创健身律动。你可以在课后和爸爸妈妈,爷爷奶奶或者好朋友一起运动,相信你们一定会收获更多的快乐与健康!</h3>

同学

健康歌

编创

歌曲

秘诀

歌词

健康

大家

我们

音乐