朱一幼儿园

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疫情防控，牵动人心！

疫情面前，如何展现幼教企业“一切为了孩子”的教育追求？

怎样保证孩子的健康成长？

如何给“关”在家里的孩子丰富的家庭活动？

春宝宝敲门

春天是什么样子的？大概每个孩子都会把春天说成一个样子，比如说柳树都绿了，桃花都开了。为什么孩子的语言这么干巴巴的呢？难道他们没有经历过春天吗？还是虽然经历过，却不曾在意过？

快来看一看这本《春宝宝敲门》吧，画家用中国传统水墨画的风格，以春宝宝唤醒春天为线索，描绘了从冬至、立春到春分三个节气大自然春天景色的一系列变化，故事图画既丰富细腻，又不失恢宏大气，充满了中国传统文化的魅力。

看着这样的图画书，心情也会如春天般明媚起来。别忘了，看完故事以后，再说一说春天的变化哟。

数学认知：《我爱春天和夏天》

通过观察美丽的图画，引导幼儿初步感知大自然的季节特征，学习春天和夏天。

在活动操作过程中，通过利用操作卡片或观察身边的事物来学习春天和夏天，知道一年有四个季节：春、夏、秋、冬。引导幼儿用自己喜欢的方式表达对大自然美丽景色的喜爱。

图中的风景画好漂亮啊！分别表现出美丽的春天和热闹的夏天吧。

引导幼儿一起熟悉不同季节的特征：

春天，天气比较温暖，花草树木从睡眠中苏醒，一片欣欣然的景象。小朋友们也会换上轻便的衣服在户外放风筝。

夏天，天气由温暖变得炎热，小河里会有荷花盛开，柳树的枝条变得更加茂盛，桃树上结出了大大的桃子，人们坐在树下，摇着蒲扇祥和地话家常。

秋天，瓜果蔬菜都成熟了，树叶渐渐变黄，一片片从树上飘落下来。小朋友们喜欢在凉爽的秋天去旅游。

冬天，天气寒冷，周围一片寂静。如果下一场大雪的话，屋顶上、树枝上、小路上都会积满厚厚的白雪。小朋友们就可以穿着厚厚的棉衣在雪地里堆雪人啦！

亲子活动

活动准备：

幼儿或家长四季的衣服若干。

活动过程：

家长引导幼儿玩“我们的四季装”的游戏。

1. 引导幼儿将衣服叠整齐、摆放好，培养幼儿动手能力及良好的生活习惯。

2. 家长指导幼儿将对应季节的衣服找出来并摆放在一起。在找对应的衣服时，可先同幼儿一起说一说这个季节的特征。

3. 最后，引导幼儿说一说自己喜欢的季节，并用简单的语言描述可以在这个季节进行的活动等。