卡酷七色光艺术幼儿园“停课不停学，空中线上乐学”方案：家庭教育一日活动系列（三）

苏海燕

钟表

冰箱

幼儿

指针

家长

活动

亲子活动

分针

饺子

春天

小班级部：

一、古诗：《春晓》

春天来了，大地上的每个角落都充满了春的气息。看，万紫千红的花儿争相开放；听，树枝上的小鸟唱着动人的旋律，春天就像一幅美丽的画卷。

　　

《春晓》是一首写春景的古诗，它的作者是唐代诗人孟浩然，主要描写的是春天早晨的景色。诗人没有采用直接叙写眼前春景的一般手法，而是通过描写自己一觉醒来后瞬间的听觉感受和联想，勾勒出一幅美丽的春晓图，生动地表达了对春天的热爱和怜惜之情。

快和爸爸妈妈一起走进这首古诗，感受美好的春天意境吧！朗读完古诗，还可以配乐演唱呢！也可以拿起画笔把你喜欢的春天画下来哟！

赏析：

诗的前两句写诗人因春宵梦酣，天已大亮还不知道，一觉醒来，听到的是屋外鸟儿的欢鸣。由此可见此时屋外已是一片明媚的春光，可以体味到诗人对春天的赞美。

正是这美好的春晓景象，使诗人很自然地转入诗的第三、四句的联想：昨夜曾听到一阵轻轻的风雨声，现在庭院里盛开的花儿到底被摇落了多少呢？这两句隐含着诗人对春光流逝的淡淡哀怨以及无限遐想。

二、数学认知：一天的样子

通过听故事，使幼儿知道一天分为早晨、上午、中午、下午和晚上，其中早晨、上午、中午和下午都属于白天，能从不同的角度观察图画，感知早、中、晚的时间。

家长准备三张能够分辨早、中、晚的图片各一张。比如：早晨太阳刚升起，大公鸡在啼叫，宝宝起床穿衣；中午小猫在睡懒觉，宝宝吃午饭；晚上的天空中有星星和月亮，妈妈和宝宝在灯下看书。

家长与幼儿互相讨论自己早晨、中午和晚上分别做的事情，取出白纸和水彩笔，将自己早晨、中午和晚上想吃的食物画出来，并在不同的时间用太阳、月亮表示出来吧！

　　请你说一说，他们在干什么？是白天还是晚上呢？

三、音乐律动：《美丽的小花开了》

中 班级部：

一、美术启蒙：冰箱里的秘密

　　冰箱是保持恒定低温的一种制冷设备，随着社会的进步，人们生活水平的不断提高，它已成为现代家庭必备的家用电器之一。冰箱可以起到很好的冷冻储存效果，不让食物腐坏变味，避免了三天两头逛超市的麻烦，让人们的生活更便捷，更好的提高了人们生活的质量感

　　你家的冰箱是什么样子的？它是什么结构的？和孩子讨论一下，试着让孩子动动小手，制作一台独特的冰箱吧！

活动准备：

白色、彩色卡纸，剪刀，白乳胶，油画棒或彩笔。

活动过程：

1.家长可引导孩子观察自己家的冰箱，鼓励孩子用油画棒在画纸上画出自己观察到的冰箱的基本形状。

2.用油画棒画出自己想放入冰箱中的食物，并涂色。

3.用剪刀沿着画好的食物的边缘进行裁剪。

4.将剪下来的食物用白乳胶粘贴到冰箱里。家长要提醒小朋友放置食物时注意区分冰箱的冷藏室和冷冻室哟！

5.家长可以引导孩子选择自己喜欢的颜色对冰箱门进行装饰，并将其粘贴在冰箱的一侧。

　　冰箱按照箱门结构可划分为单门式冰箱、双门式冰箱、对开双门壁柜式冰箱、多门式冰箱等。小朋友，你画的冰箱是什么样子的？你在冰箱中放了哪些食物？快来展示一下吧！

二、亲子手工：包饺子

饺子是中国传统食物，以面皮包馅、形如月半或元宝形，包好的饺子可以拿来制作成蒸饺、煎饺或汤饺。民间有“好吃不过饺子”的俗语。每逢新春佳节，饺子更成为一种应时不可缺少的佳肴。

活动准备：

各种颜色的纸黏土、工具。

活动过程：

1、将纸黏土搓成长条。

2、将长条分段，并把每段都压成圆形薄片。

3、取一块纸黏土，搓成小圆球，作为“馅”。

4、将“馅”包裹进做好的圆形薄片中，饺子就做好啦！

请你试着做出更多花样的饺子吧！

三、《运动操》

大 班

一、绘本故事《喜欢钟表的国王》

二、音乐启蒙：钟表舞会

钟表是我们日常生活中每天都要接触的物品。这个年龄段的幼儿往往还只是停留在表面来认识钟表。

家长可以引导幼儿认识各种各样的表，熟悉钟表的特征，提高幼儿的学习兴趣。

家长可以引导幼儿观看本节活动的动画视频，帮助幼儿更好地理解乐曲，感受乐曲旋律的变化：钟表们一开始正常地工作着，这时候的乐曲节旋律比较欢快，但是工作了一会儿后，钟表们出现了故障，这时的乐曲开始慢下来，钟表匠看到钟表们出现了故障，开始修理起来。过了一会儿，钟表们又开始正常工作了，乐曲的旋律也欢快起来。

亲子活动①

活动准备：

自制钟表头饰卡

活动过程：

先引导幼儿观看钟表表演视频，然后提醒幼儿戴好头饰卡，播放本节活动乐曲，和幼儿一起进行表演。

亲子活动②

本次活动通过简单的肢体语言，赋予钟表生命。引导幼儿将自己想象成钟表并表演出来，赋予音乐故事性，并鼓励幼儿自主创编动作来表现自己所认识的钟表，不仅丰富幼儿的想象力，也可以锻炼幼儿的肢体协调能力。

活动准备：

钟表一个

活动过程：

家长可以引导幼儿简单地认识闹钟，比如表盘、指针等。

科学探索：钟表

钟表是我们生活种常见的记录时间的工具，你对钟表的了解有多少呢？在钟表发明之前，人们是用什么来记录时间的呢？

亲子活动①：了解钟表的发展历史

家长和孩子一起查阅资料，了解古代到现代的钟表发展史。

亲子活动②：认识钟表

钟表一般有三个指针：时针、分针、秒针。

时针：钟表中最短的指针，指示小时。

分针：钟表中长度中等的指针，指示分钟。

秒针：钟表中最长的指针，指示秒钟。

如果是有闹钟功能的钟表（如上图），那么就会有第四根指针也是一根不会动的指针，称为定时针。

钟表上有12个数字，代表12个小时。每个数字既代表小时，也代表分钟，通过指针可以区分。

亲子活动③：时间大冒险

活动准备：

钟表

活动过程：

家长和幼儿一起拨动指针。

1、当时针和分针重合时，是什么时间？

2、当时针和分针成为一条直线时，是什么时间？

三、儿歌《时针和分针》

　亲爱的小朋友，今天的活动你喜欢吗？相信大家每天都有收获！大家一起努力战胜病毒，相约美好的春天！