<h3> 这节课，我们一起来学习南宋著名词人辛弃疾写的一首词——清平乐 村居。</h3> <h3>这首词的作者是辛弃疾，你对他有哪些了解呢？下面就让我们一起来了解他吧！请同学们读一读老师为大家准备的资料吧！<br><br>作者辛弃疾</h3> <h3>你们知道什么是词吗？这首词分上阙和下阙，下面大家读一读老师给你们找的解读吧！</h3> <h3>让我们听一下视频朗诵吧。注意听他读的语速语调</h3> <h3>现在我们来把生字宝宝解决一下 ，先认识锄和剥</h3> <h3>找出本课的多音字——剥</h3> <h3>看图识字——檐，字理识字——翁</h3> <h3>矛上长草还念茅，记住最后一笔是撇</h3> <h3>读读这些词语 ，看看你是否能认全！</h3> <h3>生字宝宝解决了，下面让我们来理解一下这些词语吧，加深对课文的理解！</h3> <h3>我们只有把词意理解了才能加深对它的认识。先理解第一句—— 茅檐低小，溪上青青草。</h3> <h3>醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？这句的理解</h3> <h3>读下阙，都写了哪些人物呢？他们各自有什么活动呢？</h3> <h3>学习了下阙，在我们的头脑中会浮现出哪些画面呢？</h3> <h3>让我们怀着对美景和人物的喜爱来齐读这首词吧！ 提醒：轻轻地读，让自己的心静下来，去寻找那种清静、平和、惬意的感觉。</h3> <h3>老师相信你们一定读的很棒，并且已经背诵下来了，对吗？</h3> <h3>本节课要求会写的字，笔画比较多，孩子们要认真观察，然后才能动笔写！</h3> <h3>对整首词的结构梳理！</h3> <h3><br>词人描绘了一家五口在乡村的生活情态,表现了生活之美和人情之美,体现了作者对田园安宁、平静生活的羡慕与向往.</h3> <h3>拓展：老师给大家找了一篇描写田元的诗，大家欣赏一下！</h3> <h3>《归园田居·其三》<br><br>【东晋】陶渊明<br><br><br>种豆南山下，草盛豆苗稀。<br><br>晨兴理荒秽，带月荷锄归。<br><br>道狭草木长，夕露沾我衣。<br><br>衣沾不足惜，但使愿无违。</h3> <h3>老师给大家留个作业：<br>1.在理解词意的基础上，背诵这首词<br>2.书写词2遍，并能默写<br>3.把本课要求会写的5个字三音三字两词工整认真的书写在本子上</h3> <h3>孩子们，本节课就学到这里，下课了，让我们活动起来吧！</h3>