<h3> 2020年寒假是一个与往年不一样的寒假！面对这突如其来的疫情，我们众志成城，携手抗疫。在这场没有硝烟的战争中，传统文化和美育教育不可忽视，一实小在行动。</h3> <h3> 戏剧是我国的传统艺术，通过画脸谱，使学生对戏剧有所了解，感受戏剧艺术的魅力，培养他们热爱祖国悠久历史文化的情感</h3> <h3> 本着提高学生艺术感知能力和审美辨别能力，使学生了解中国优秀传统文化的思路，确定本课的教学目标为：学生能认识、了解和掌握戏剧脸谱的基本表现方法及步骤，画出与众不同的戏剧脸谱。 </h3> <h3> 掌握画脸谱的基本方法和步骤。同学们根据个人的想法和构思，大胆地夸张变形和涂抹色彩，画出能体现有个性特征的戏剧脸谱形象。</h3> <h3> 同一幅画学习挑选了美术史上以色彩表现见长的印象派画家凡·高的名作《向日葵》，进行一次有趣的赏析、临摹与组合的学习活动。通过学习活动培养同学们对色彩的感受能力，训练学生调色涂色的技能和色彩画的表现技巧，提升对美术名作的鉴赏水平，提高同一幅画美术绘画学习的积极性和自信心。</h3> <h3> 它的意义在于运用色彩这一美术语言来与美术大师对话，体会美术语言的魅力，获得艺术情感的熏陶，在临摹与组合游戏中感悟和体验艺术带来的美感与快乐。</h3> <h3> 《向日葵》占据了较大的版面，并配上富丽堂皇的画框，显得特别珍贵而富有视觉感染力，诱发学生崇尚美和珍视世界文化的强烈意识，从而对美术学习充满热情。</h3> <h3>温馨提示：周五下午2：30让我们一起相约美术课堂。</h3>