微队课《用成长的足迹踩踏灾难》

美友31461630

       亲爱的少年队员们，你们好！我是辅导员王惠珠老师，2月14日那天河南省教育厅厅长说的一段话让我思绪万千，今天我想和队员一起来分享微队课《用成长的足迹踩踏灾难》。
       这是一个特殊的时期，每一个人都被卷入了一场特殊的战役。你们看，这是一位医护人员在雨雪中，毫不松懈地对车辆进行检查；这是隔离病房里，护士万飘在“全服武装”工作近6小时后脸上的压痕，这样的压痕，会连同敬意刻在我们心中；这是云南援助队出发前医护工作者和儿子的拥抱告别，这一抱，沉默但也千言万语；这是医生邓立普的故事，他抗击过非典，迎战过埃博拉，这一次依然主动请缨；这是凌晨交警们坚守岗位的场景，谁能说这坚守的身影，不是这雪夜的一道风景；这是村干部和党员志愿者在防疫检查点通宵值守；这是重症监护室的值班医生护目镜早已集满水汽，凌晨4点城市熟睡了，这里却依然忙碌；这是医护人员的防护服上除了标注姓名外，还多了两个字“党员”，两个字意味着责任“我是党员，我先上”；这是许许多多新冠肺炎康复者站出来主动捐献自己的血浆，谢谢你们，团结的我们一定能赢，在这场全民战役、人民战争中，每个行业每个人都应该拿出自己最强的气势以最好的状态投入战斗，逆行而上，主动请缨，用生命守护生命，一起坚强乐观地合唱国歌和《我和我的祖国》。
       此刻，让人不禁想起：抗日战争时期教育奇迹的缔造者西南联大，西南联大的校训是“刚毅坚卓”，它于战争同行的8年里，培养了3882名学生，其中2位诺贝尔获得者，8位“两弹一星”功勋奖章获得者，4位国家最高科技奖获得者，172位院士，近100位的人文大师。
      此刻，让人不禁又想起：2008年汶川地震后，河南省省委书记带领一批学生志愿者志愿汶川，援助返回后，很多学生家长感叹，自己的孩子参加抗震救灾后，得到了快速成长，发生了深刻变化，孩子们在灾难中获得了成长、历练、进步和不妥协的精神。
      队员们，中华民族经历了多少的灾难，但它总能在灾难中快速成长。在灾难面前，作为少先队员的我们又应该怎么做呢？首先我们必须共同面对，共同承担，真正地风雨同舟，携手共进；其次让这些灾难，疫情帮助我们快速成长，把我们应该做的，能够做的，做到最好，做到最佳；最后保持良好积极的心态，树立正确的世界观、人生观和价值观。
      队员们，让我们真正地与祖国一起成长，用成长的足迹踩踏灾难，让不幸成为通向幸福的桥梁，相信明天一定会更加美好。