萃小战“疫”，那道最美的风景——线上教育活动侧记

郑旭光

线上

学习

学生

家长

班级

停课

班主任

教学

作业

微信群

       庚子年初，突如其来的新型冠状病毒疫情阻止了学生重返校园的脚步，但阻挡不了学生们学习的热情和愿望。
      为了认真做好“学生延期间线上学习”工作，真正实现“停课不停学”，在这个非常时期，经所有老师和学生以及家长的共同努力下，利用信息化手段保障了疫情防控期间全校师生如期开始线上教与学的有序进行。

       一、压实责任，网格管理   

“战疫”当前，学校形成了以校长室为主、教务处、德育处、科研处、班主任和科任老师协同推进的工作网络。         

      编辑了萃始小学教师版和学生版的“停课不停学”线上学习指南。全体任课教师在开课前全部加入所任教的班级群，行政人员进驻挂点年级的各班级微信群，通过微信平台、教师群、班级群、朋友圈等宣传方式，大力宣传开展线上教学。对未回复的家长进行跟踪提醒，确保知晓率达百分之一百。

      开课前，学校要求以班级为单位进行全网式排查不具备线上学习条件的学生，做到一个不落。对排查到的2名铜钹山籍、1名大南籍不具备线上学习条件的精准扶贫户学生，学校积极主动与学生户籍所在地的学校对接，委托他们与当地政府协调，及时解决了这3名学生不能进行线上学习的困难。

      科研处组织教师在线研讨实施线上教学的热点与疑惑问题。积极探索线上教学新模式，最大程度发挥信息化教学优势，利用“赣教云”、“班级管理小管家”、“魔题库”等平台，实现师生在线学习辅导、作业批改评定、学习交流及资源利用最大化，为学校师生线上学习提供技术保障。       

       

      各班组建各学科线上学习群，班主任要负责好学生线上学习打卡统计上报工作。各科任教师严格按照课程考核方案评定学生线上学习情况，保存好原始教学档案备查；每节课前10分钟进入班级微信群，问候家长与学生，作为进群签到的标记；课后及时布置作业，及时批改，师生互动情况实时在微信群中反馈，做到学生学习任务日日清、课课清。

————生动有趣的线上课程————

     家长一直是学校工作的支持者，推进者。此次疫情防控工作的顺利开展离不开家长们的鼎力支持。班主任组织家长网上研讨及分享监管经验与方法，德育处进行了“家长在线学习居家管理经验交流”沙龙活动，对各班家长分享的居家管理经验编辑成册，实时发送至各班级群，供全校师生家长共同借鉴学习。

家校合作的展示:

学习之星闪亮登场——为了激励学生的学习兴趣，班主任在班上采用了积分奖励措施，评选每日的“学习之星”。每天下午把作业上传到班级微信群，然后规定时间让家长把孩子的作业上传到群里以便检查。通过对孩子们完成作业的速度、质量来评选出每日的学习之星，这种奖励方法，不仅充分调动了孩子们的积极性，还能帮助学生持之以恒，逐步养成按时完成家庭作业的好习惯。

看！孩子们也宣传和防控疫情的知识。

停课不停学，线上学习忙。萃始小学老师们秉持着对每一位学生的一份责任，坚守在每一个学生的身旁，温暖着每一个家庭，让我们携手并肩，真正实现“停课不停学、防疫保学两不误”。