<h1><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> </b></h1><h1><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 小学数学 📏网络集中备课 📐</b></h1><p><br></p> <p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> “人生即课堂，生命即功课。”特殊时期，我们“停课不停学，停课不停教！” </span>2020年的春季学期已徐徐拉开序幕。在长春市九台区进修学校小教部郭秋梅老师的积极组织和有效安排下，于2月18日上午8时30分，我们准时参加了“长春市2019一2020学年度下学期的网络集中备课”活动。</p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p> <h3><br></h3><h3> 这是一次如期而至的开学集体备课，我们依然相约在料峭的初春时节！但却是一次不同以往的集体备课——没有隆重的集会，却有数千人同一时刻，同一平台上的凝神倾听！</h3> <h3><font color="#010101">活动主要分为两部分：</font></h3><h3><font color="#010101"> 长春市第一实验中海小学，周莹老师和大家分享了关于备课和教学中的一些做法，小学数学二年级下册教材分析。</font></h3><h3><font color="#010101"> 长春市教育局教育教学教研室教研员李博老师进行了活动总结并布置了相应的工作任务。</font></h3><h3><br></h3> <h3>周莹老师主要从以下四方面和大家分享了长春市第一实验中海小学的一些尝试和作法。</h3> <p><br></p><h1><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 开学先上目录课📐</b></h1><p><br></p><p><u>“目录课” 这一名词并不陌生，这一事物也并不是无法接受，但这一类型课却从未上过。因为，“上它干啥？有啥可上？怎么上？”一直曾这样认为，所以，才一直没有这样的收获！</u></p> <h3><u>一节好的目录课可以带领孩子们开启新学期的学习之旅。</u></h3> <h3><u>一节好的目录课可以搭起旧知和新知之间的桥梁，让孩子们的学习畅通无阻。</u></h3> <h3><u>一节好的目录课，可以引发孩子们的思考，留下悬念，激发孩子的探究兴趣。</u></h3> <h3><u>一节好的目录课，也可以埋下一颗求知的种子，然后在孩子们的头脑里生根发芽！</u></h3> <h3><u>当然，一节好的目录课，更需要老师对教材的整体把握，对内容的精益求精，对呈现方式的细细打磨……</u></h3> <p><br></p><h1><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 重点上好种子课📐</b></h1><p><br></p><p><u>“种子课” 俞正强老师在《种子课---一个数学特级教师的思与行》这本书中说：如果将某一知识系统作为一棵树，这棵树的生长过程表现为若干节“课”，那么，一定有一些课需要“莳也若子”，充分理透脉络；一定有一些课可以“置也若弃”，让学生充分自主。“莳也若子”的课，通常处于起点或节点，谓之“种子课”。“种子课”是学生进行基础知识和基本技能的学习，是数学教学的本质。</u></p> <h3><u> 每一知识点，每一单元，每册教材都有自己的“种子课”。这样的课一定让学生在各种学习活动中有思考，有见解，有总结。</u></h3><h3><u> 《有余数除法》这节课，看似简单的计算，却是孩子以后学习“多位数竖式除法”的基础，是理解“余数，除数的关系”的关键，毫无疑问的，这就是一节“种子课”。</u></h3><h3><u> 我们要做的不只是培养孩子的计算技巧，更应注重的是让孩子在学习中打牢基础，发展思维，进而形成能力———发现问题，探究问题，解决问题的能力，建模能力，计算能力。</u></h3> <h1><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> </b></h1><h1><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 备课要抓整单元📐</b></h1><p><br></p><p><br></p> <h1><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> </b></h1><h1><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 全册教材分析📐</b></h1><p><br></p><p><br></p> <h1><br></h1><h1><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 李博老师的活动总结📐</b></h1><p><br></p><p> 长春市教育局教育教学教研室教研员李博老师，对此次备课活动进行了简要的总结，并根据当前的特殊时期，特殊情况，布置了相关的工作任务。</p><p> 开学在即，在全国人民万众一心，众志成城共抗病毒的特殊时期，我们也用特别的方式悄悄拉开了我们工作的序幕。用好互联网这一平台成为了我们的必修课，要利用它的优势，最大化的服务于教学，服务于学生，是我们的课题。</p> <h3>一次别开生面的“开学集备”悄然结束，带着收获满满的行囊，我们将踏上新的征程。</h3> <h3>这次“集备”从8：30———11：30，时间长达3小时，让我们收获满满，却也意犹未尽！</h3><h3><br></h3><h3> 叶圣陶先生说，学生“跟种子一样，全都是有生命的，能自己发育，自己生长的；给他们充分的合适的条件，他们就能成为有用之才。所谓办教育，最主要的就是给受教育者提供充分的合适条件”。</h3><h3><br></h3> <p><br></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"><u>每个孩子，</u></b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"><u>都是一颗花的种子，</u></b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"><u>只不过花期不同。</u></b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><u>细心地呵护自己的花，慢慢地看着他长大，</u></b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><u>陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福？</u></b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"><u>相信孩子！静等花开！</u></b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"><u>也许你的种子永远不会花......</u></b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"><u>因为他是一棵参天大树！</u></b></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>