<h3>2020年这个寒假有点特殊，有点“长”，有点“宅”，还有点“忙”，因为我们每个人都在和“新型冠状病毒”这个看不见的敌人战斗。</h3><h3><br></h3> <h3> 从2月8日起这个寒假还有点“趣”，有点“暖”，因为学校老师们已经给班上孩子们准备了一份丰盛的网络“课程大餐”，希望你“宅”在家里的日子里，“听”出智慧，“玩”出精彩，“动”出健康，“趣”度假期，欢乐不停、收获多多。<br></h3> <h3> 英语老师邓明夫老师，在家只有一部手机，为了给孩子们上直播课，且保证上课的效果，反复研究直播方式。在五年级教师群测试过会议模式发现效果一般，又测试直播的形式。为了孩子看回放，最终选择直播方式，为了克服手机直播的弊端，保证班上孩子的听课效率，他又不得不借用了家人的手机，用两个手机同时直播教学！</h3><h3> 邓老师同时带三个班，每天通过手机要批改一百多份作业，他从来没有抱怨要改的作业多，而是时时担心少部分孩子不按时提交作业，讲完三节课，改完作业，还要关心催促那少部分孩子作业情况……</h3> <h3> 语文老师蔡志敏老师，因为这次疫情被隔离在武汉的家中。学校要开学了，他很激动，因为可以和班上孩子一起学习了。同时也很焦虑，因为他年前回武汉家中探望父母，除了简单的行李没有带办公用品，这次直播教学他也只有一部手机，而且所在的区域网络不是很流畅，他非常担心直播效果！</h3><h3> 正式上课之前，蔡老师利用在家休息的时间，仔细研究各种直播平台的操作方式，对比分析它们的直播效果，目的是为了上好正式开学的每一趟网络课。</h3> <h3> 数学老师徐平老师，隔离在家，不用做饭，不用拖地，但是要时时刻刻陪着小宝宝。十几天不下楼，小宝活动空间少了，她心里闷，不陪她玩，就要看电视，否则就要😭😭。所以网络课堂，徐老师设备刚刚好，网络也比较畅通，但是每天得趁这个小宝安静的时候，赶紧看下书，看下学而思网课的安排，准备明天同步的练习题和明天直播辅导的教案和课件……</h3><h3> 为了准时直播点名，得提前一个小时想各种办法要把小宝哄睡，时间刚刚好，趁这个宝宝睡着了，就可以安静的直播了……</h3> <h3> 延期开学，家长们当起了孩子们最亲密的老师，不仅要监督孩子学习语数外，还要和孩子一起关注疫情消息，做到科学防护。</h3><h3> 为了孩子们生活有规律，家长们还当起了孩子们的闹钟，按时提醒孩子上课、做眼保健操、做运动、完成作业……</h3><h3> 为了孩子们学习畅通，有的家长不得在邻居屋后“借网”……班上很多家庭有两个孩子的，为了给学习的孩子一个安静的环境，绞尽了脑汁，废了九牛二虎力才终于让二宝安静了下来……</h3> <h3>看！网络课堂上:</h3><h3>孩子们认真听、认真想、认真记……</h3><h3><br></h3> <h3>孩子认真听完网课，提交完各科作业，在家里老师的指导下开始查漏补缺……</h3> <h3>看！课间运动时间:</h3><h3>孩子们动得多开心……</h3> <h3>看！眼保健操时间:</h3><h3>孩子们做得多认真……</h3> <h3>无论多少困难，老师们竭尽全力通过网络屏幕给孩子们传递爱，传递知识……</h3><h3>无论多么忙，家长们尽职尽责通过言传身教给孩子们传递爱，传递知识……</h3><h3>开学延迟了，但教与学并未延迟；</h3><h3>开学延迟了，孩子的成长并没有延期，孩子的进步也没有止步……</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3>