大家好，我是美术教研员邓继群。2019年的冬天对每个人来说都十分的漫长，由于受到新冠状肺炎的影响，张灯结彩的春节变得异常冷清，灯红酒绿的城市也安静了下来。我们向一线的工作者致敬，因为他们的付出，我们才能安心在家，同时，作为教师，我们不要忘记自己教书育人的使命，要充分利用这一宝贵机会，在家潜心研究教学，为日后的工作做充分的准备。 今天我带来的课程是：梵高和作品《星空》教学。<div> 本课的授课形式是十分钟的微课视频，供学生在家观看学习。本课的教学对象是高中的学生，教学目标是通过作品分析了解梵高的艺术风格并学会用油画棒创作《星空》。用到的材料主要有油画棒和素描纸。下面我们开始今天的课程：</div> 教师范画 【课程导入】<div><br><div> 看到浩瀚的星空大家会想到什么呢？</div></div> 是广袤无垠的宇宙，鬼斧神工的大自然，如水流逝的光阴，还是沧海一粟的人生？<div> 诗人李白会用“明月出天山，苍茫云海间。”这样气势磅礴的诗句歌颂波澜壮阔的星河。</div> 钢琴家理查德▪克莱德曼则用悠远深邃的乐章将我们带入到宁静神秘的星空下。 那么画家梵高会怎么描绘星空呢？我们来看一下梵高的作品《星空》。 可以看出梵高笔下的星空和我们看到的真实的星空不太一样，他为什么要这样描绘？又想通过这幅作品表达什么呢？<div><br></div><div>【探究新知】</div><div> 我们先来了解一下梵高的生平。 </div><div>一、生平简介</div><div> 1.梵高1853年出生于荷兰，是一位后印象派画家。</div> 2.梵高27岁才开始画画，37岁（1890年）就不幸去世了。<br> 3.梵高患有精神疾病，生活得十分清贫，生前只卖出过一副作品。<br> 梵高的命运可以说比较的悲惨。 二、创作背景<div> 1889年（梵高去世的前一年），梵高在法国北部的圣雷米村庄接受精神疾病治疗，这幅作品就是在这里完成的。<br></div> 圣雷米村庄照片 通过以上的内容可以看出梵高是在饱受精神疾病的困扰下完成的这幅《星空》，那么梵高究竟想通过这幅作品表达什么呢？我们来看一下这幅作品的细节，分析一下他的创作手法。<div><br></div><div>三、创作手法</div><div> 通过作品的细节可以看出，作者主要运用了以下手法：</div><div> 1.夸张：将月亮和星星放大。</div> 2.弯曲：将天空中的星云处理成旋涡状和旋转流淌的样子。 3.变形：将柏树处理得扭曲变形。 4.概括：将房屋、树林和远山的造型进行高度概括和简化。 总结：夸张变形的手法、弯曲的短线条和概括简化的造型。<div> </div><div>四、作品寓意</div><div> 我们通过电脑特效的制作得到了以下的作品动态图，大家可以感受一下这幅作品的魅力。</div><div> 漫天的星云有规律、有节奏的在画面流淌旋转，安详的村庄在繁星下沉睡，整幅画面动静结合、被淡蓝色的色调填满，仿佛能够听到管风琴的演奏声，整幅画面给人静谧的时空感和稍纵即逝的时光流动感。</div> <div> 这幅作品是梵高在精神疾病的状态下创作的，我们知道人在疾病的打击下往往会表现出最真实的自己。<br></div><div> 1.再次深入分析这幅作品可以看出，这幅作品的颜色非常的丰富，整幅画面充满淡蓝色的优雅感，这说明梵高一定是一个善于观察，善于发现和感受大自然中的美好的人，也一定是一个热爱生活的人。</div><div> 2.通过天空中旋涡式的星云可以看出他内心的纠结和不安，我们知道，他生前过的非常清贫，只卖出过一幅作品，而且此时正饱受病痛的折磨。</div><div> 3.矗立的柏树一直延伸到了天空，虽然弯曲，但是所有的树枝都指向了一个方向，这表明梵高内心有一股坚强的力量在支撑着自己，他相信自己可以度过生活的难关，绝对不向命运低头，而星星向来代表希望，漫天的星星也代表了他认为生活依旧充满希望。</div> 五、艺术风格<div> 梵高属于后印象派，在19世纪，印象派的作品并不为世人所接受，因为当时的主流绘画是非常写实的具象艺术，而印象派的艺术风格属于意象艺术，并不以写实为重点。我们再看几幅梵高的其它作品。</div> 梵高作品《向日葵》 梵高作品《卧室》 梵高作品《柏树》 通过以上作品我们可以总结出梵高的艺术风格特点：<div> 1.注重主观的表达而不是客观的模仿。</div><div> 2.关注颜色的变化胜过关注造型，颜色丰富。</div><div> 3.画面笔触明显，用笔自由，以短线为主。</div><div> 4.通过绘画来表达内心的情感。</div><div> </div><div> 正是由于梵高超前的艺术理念，才使得他成为伟大的艺术家，但是英雄总是孤独的，他在去世之后才越来越受到大家的关注，他把一生的激情都献给了绘画。我们在临摹梵高的作品时，一定要感受他笔间传递出来的力量与渴望。</div> 【作品创作】 <div>一、作品色调</div><div> 我们可以从作品中提取这幅画的所用到的颜色，主要包括黑色、褐色、墨绿色、深蓝色、湖蓝色、天蓝色、浅蓝色、白色、黄色等。可以看出蓝色占据了主要的部分，所以这幅作品是冷色调。</div> 二、材料用具<div> 主要用到了油画棒和素描纸。</div> 三、创作步骤<div> 第一步：起形</div><div> 用概括的线条和颜色起形。</div><div> </div> 第二步：铺大颜色<div> 用弯曲的短线条沿着原作的用笔方向画，注意线条要放松。</div> 第三步：深入刻画<div> 本幅作品颜色很丰富，要一遍一遍地深入刻画。</div> 第四步：完善画面<div> 继续完善作品的细节。</div> 第五步：完成作品 请看范画视频 【课堂拓展】<br> 2017年，波兰导演科别拉为纪念梵高，耗时7年时间，制作了电影史上第一部 全油画手绘电影《至爱梵高》。以下是电影片段。 【课堂小结】<div> 本节课我们主要通过了解梵高的生平、分析梵高的作品总结了其艺术风格，并且学习了如何用油画棒创作《星空》。</div><div> 梵高留给我们的不只是他的作品，更重要的是不向命运低头的精神。希望大家都能拥有不服输的毅力，做命运的主人。</div> 【作业布置】<div> 网上查阅相关资料，巩固本节课的学习的知识。</div> 本课教学设计和教学内容均为本人亲手撰写，教学视频为本人亲手录制，欢迎大家批评指正。随着时代的发展，美育教育越来越受到重视，身为美术教师我们应该不断加强自身的学习，提高自身的业务水平，担负起时代的使命！<div> 下图为本人私人微信号，欢迎共同交流和进步。</div>