<h3> 突如其来的新型冠状病毒虽然挡住了孩子们入校的脚步，却挡不住他们学习的热情。柏溪小学在“停课不停学”总体要求下，认真落实各级部门相关文件，结合我校实际情况，在班主任及科任教师的精心指导下，在家长的全力配合下，携手同行，2000余名学生在家“宅”出了特色，“宅”出了精彩！</h3><h3><br></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>晨读浸润书香家庭</b></font></h1> <h3><font color="#010101"> 一周以来，学校实行“一班一策”，有效利用网络平台资源，着重引导学生有针对性的海量阅读和积累。每日8:20一年级开启绘本阅读之门，二三四年级开启亲子阅读之窗，五六年级开启诗词积累之旅。</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">练字养成良好习惯</font></b></h3> <h3> 培养良好的书写习惯是提升学生学习素养的重要途径之一。我校一直以来重视学生书写能力的培养。疫情期间，书法老师自制硬笔书法软件通过网络平台向孩子推送字帖，让孩子认真练字，形成良好的书写氛围。</h3> <h3> 我校还倡导学有余力的孩子在家练习软笔书法，传承中华之精粹。</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>劳动创造幸福家园</b></font></h3> <h3> 劳动最光荣。在班主任的引领下，孩子们都践行了“今天我当家”活动，他们有的拖地，有的做饭，有的洗碗……爸爸妈妈看着笑了，整个家庭乐开怀！</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>心理教育促进师生健康</b></font></h3> <h3> 学期初我校根据疫情和调查情况，迅速制定《柏溪小学延期开学期间心理健康教育计划》，建立“微心战‘疫’”班主任微信群和班级交流群，每日向全校学生及家长推送疫情下如何树立自信、调节情绪、客服困难等小知识，确保全校学生及家长情绪稳定、积极阳光。我校还为需要帮助的师生及家长提供线上免费咨询。</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b> 音乐唱出无限心声</b></font></h3> <h3> 音乐的旋律感染孩子更加热爱生活，快乐成长。孩子们或通过练习器乐陶冶情操，或通过防疫儿歌宣传防疫知识，或通过手语舞表明抗疫决心……真是“八仙过海，各显神通”。</h3> <h3><b><font color="#39b54a"> 美术陶冶高尚情操</font></b></h3> <h3> 一笔一画绘世界，一物一图表心声。在美术老师和班主任的指导下，孩子们绘出了多彩的世界，制作了“武汉加油”的手工，完成了精美的防疫宣传手抄报……</h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">运动强身加油中国</font></b></h3> <h3> 为了强身健体，加油武汉，加油中国，孩子们每天坚持锻炼一小时。他们按照自主学习安排表，认真做起了眼保健操、仰卧起坐、坐卧体前屈等，还有些同学在家长的陪同下对决起了象棋、围棋等，更有创意者回到乡下自制秋千荡出了童真、童趣……</h3> <h3> 停课并未停学，面对这场没有硝烟的战争，我们群策群力，积极应对。虽然我们没有像钟南山、李兰娟院士他们那样战斗在一线，没有像警察们一样维持社会的安宁，没有像社区工作员那样跑上跑下，但我们正在齐心协力，科学防疫，助力疫情早日结束。</h3><h3> 病毒挡不住春天的脚步，我们会在山花烂漫时拥抱春天！</h3><h3><br></h3> <h3>供稿:杨咏梅、杜燕</h3><h3>审稿:吴楷斌、肖宏</h3><h3>图片视频:柏小师生</h3><h3>编辑:杜燕</h3>