聚一堂，议一课

紫荆花开

学生

教学

老师

优点

金霞

教态

马晓平

不足

国旗

教师

金霞老师

优点:老师教态自然、语调亲切，并能不断地鼓励学生，给学生以勇气。以无私的爱心、童心去包容学生，用甜甜的微笑面对学生，使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推动了知识的掌握和智力的发展，达到了较好的教学效果。

不足:整堂课缺少一个大的语言情景，各个知识点之间出现一定的块面。

建议:如果能够一条线索贯穿起来就更加好了。

金霞老师空中课堂

优点：1.教师基本功扎实，口语伶俐，教态自然。2.教学设计新颖，有效整合教材，设计了一系列丰富多彩的教学活动来推进教学，循序渐进，层层深入，很好的突破了重难点。3.教学助手运用娴熟，课堂互动频繁，引导到位。

不足：学生基础差，全英课堂学生理解起来困难，有些单词和句子可给学生适当翻译解释

金霞老师的课：

优点：把国家和国旗很形象的展现了出来，让学生一目了然，从整体来看，教师准备充分，教学目的明确，教法灵活科学，讲课时思路清晰，不紧不慢，符合三年级学生的学情。

不足：没有必要强调国旗的颜色，在介绍国旗的时候，应该把中国的国旗介绍给大家，从而上升到一个情感层面，让学生更热爱我们中国。

建议：和学生之间的互动还是不够，给学生多留一点练习对话的空间。

马晓平老师空中课堂

优点：1.上课风格沉稳2.根据学情设计教学，紧扣教材，实在，有效，能把课程内容和学生生活实际紧密相连，有效发展了学生的口语！3.教学语言与肢体语言丰富，通过chant等组织教学，效果很好。4.与学生互动强，突出了学生的主体地位

不足：应该给学生自由表演对话的时间，在操练句型时过于急躁

马晓平老师的课：

优点：教师语音标准，能给学生起到很好的示范作用；英语基本功扎实，教态亲切自然，并且以一种轻松的方式导入，从而使整节课都很轻松愉悦！

不足：在讲解library和teachers' office的时候，那儿设置点悬念可能会更好一点。

建议：读单词的时候应该给学生多留点时间

马晓平老师的英语课的优点:本堂课一开始，教师就用TPR活动导入新课，使学生的注意力在最短的时间里，被激活。马老师还注意利用身体语言，表情动作等作为教学资源，创设讲解，操练和运用英语的情景，能贯彻以学生为中心的原则，关注教学过程，尽可能发挥学生的主体作用，让学生真实的去感受知识，体验知识。

不足:新旧知识衔接的同时应该揭示课题。

建议:如果我们能够尽可能多的创设各种情景，让学生在真实的语境中真实的运用语言必将能激发学生真实的兴趣，可能效果会更好一些。