众志成城，抗击疫情，我们在行动一市一小三年级4班

我就是我

疫情

孩子

致敬

抗击

社区

世界

防控

人类

这场

什么

　　2020注定是一个伟大的年份，面对一场新型冠状病毒感染肺炎疫情，祖国上下万众一心、众志成城，打响了一场同时间赛跑、与病魔较量的防疫战。在这场没有硝烟的战争中，有无畏的“吹哨人”、有最美的“逆行者”、有坚定的“请战书”，是他们的点点光辉照亮了通往胜利的大道，他们都是我们最可爱的人！

致敬“不计报酬，不论生死”的医务人员

致敬白衣战士，你们是一道最夺目的光柱，是抗击疫情的启明星。疫情爆发后，84岁的中国工程院院士钟南山教授再次临危受命，出任国家卫健委高级别专家组组长，义无反顾地赶往武汉防疫最前线；武汉市、全国无数医务人员以大无畏的牺牲精神，夜以继日地战斗在抗击疫情的最前线，他们“不计报酬，不论生死”放弃休假，割舍亲情，在请战书上按下一个个鲜红的指印!口罩、防护服、护目镜遮挡了你们的容颜，却挡不住你们给予的这份安全感。

致敬“来之能战，战之能胜”的人民子弟兵

科学应对，精准施治

致敬人民解放军，危难之际总有你们出现。习主席一声号令，人民子弟兵紧急出征，把对党的无限赤诚、对人民的无限热爱，挥洒在这场没有硝烟的战斗中！在万家欢聚的除夕之夜，解放军从陆军、海军、空军军医大学抽组3支医疗队奔赴武汉3家定点医院开展疫情防控和救治工作。当亿万观众还沉浸在春晚精彩演出的时候，空军1架伊尔76飞机已从西安咸阳机场紧急起飞，午夜时分，空军军医大学143名医护人员抵达。2月2日，1400名医护人员进驻刚建成的火神山医院....这些冒着危险前往疫区的医护人员，彰显医者仁心，“最美逆行”的身影，对服从命令、坚守责任做了生动的诠释。

致敬“一方有难，八方支援”的祖国同胞们

致敬祖国同胞，让我们一次次感受到，这就是中国精神、中国大爱、中国力量! 2月5日一大早，沈洪德老人来到八师石河子市新城街道十六社区，将10000元爱心捐款亲手交到社区党总支书记陆强手中。社区工作人员介绍，老人今年89岁，名叫沈红德，是一名老党员。。20年来，他主动接受社区管理，积极参加社区活动，力所能及的帮助社区发挥作用，在社区居民中传递正能量。此次沈洪德老人的爱心和义举，赢得了社区群众和工作人员的称赞。在这个特殊的春节里，医护人员自愿奔赴武汉抗击疫情，大量企业、组织、文艺工作者为抗议疫情踊跃捐款捐物，1位农民为抗击疫情主动捐出1800只口罩....全国上下齐心合力共抗疫情，谱写了一曲曲感天动地的大合唱。

实践证明，唐山地震、九八洪灾、汶川地震、非典来袭...只要全国人民心往一处想，劲往一处使，就没有战胜不了的灾难，必将能夺取最后的胜利。我们坚信，这次疫情同样如此，我们一定能够取得胜利。

石河子市第一小学三年级4班的师生们，在第一时间加强了有关防控政策和科普知识的宣传，通过学校班级群，从不同角度多种形式广泛开展新型冠状病毒感染的肺炎防治知识的宣传教育，及时、准确、客观发布疫情权威信息，使师生家长了解疾病的临床表现、传播方式、预防措施等，自觉做好个人防护；引导学生和家长不信谣、不传谣、不造谣。

班主任贾老师，利用“接龙 每日健康守护”了解学生在家情况，有问题及时上报。联系不上的学生，她都亲自通过电话的形式全面了解，确保不遗漏一人。

各位家长：请每天11点前在班级群里以接龙的形式，汇总学生的体温情况，然后发到班级群里。

抗击疫情人人需自觉，做到人人有自控，控制自己无事不外出，万一外出必需戴口罩，防止病毒被吸入，勤洗手。只要人人齐努力，那么就一定能赶走疫情，消灭病毒对国人的危害。从而使我们的祖国更加繁荣富强，人民更加幸福！

新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着少先队员的心，第一小学三年级4班的少先队员们用实际行动助力这场没有硝烟的战斗，他们积极行动起来，纷纷拿起手中的笔，或画或写，以制作手抄报、以写作业等方式学习防控知识，向奋战在防疫一线的医务先锋们致敬，为武汉加油鼓劲。

同学们通过观看新闻等方式了解疫情，学习防护措施。

生命重于泰山 ，防控就是责任，石河子市第一小学三年级4班的全体师生同全国人民凝心聚力、众志成城，共同抗击疫情，争取早日打赢这场疫情防控阻击战！

　贾老师:告诉孩子，眼前发生的一切，就是最好的教科书 　

防控疫情，推迟开学，其实，眼前正在发生的一切，就是一本生动而深刻的教科书。

如何通过这场疫情，让孩子们学会观察，学会思考，学会应对？

这篇文章给你答案！

教育即世界。今天我们的教育，其实是在引导每一个孩子，如何去更好地认识世界、改造世界。

每一个孩子，都是未来世界的建设者，他们需要从当下汲取教训、积累经验、锻炼品格、提升能力。今天的世界，就在他们闪动的双眸中；未来的世界，就在他们成长的心田里。

2020年的此刻，疫情风暴里的每一个孩子，都站在历史的峡谷前——他们不曾经历人类历史上肆虐的霍乱、天花、鼠疫，但今天所发生的一切，会成为他们人生的大事记。他们终会懂得，人类这个伟大的群体，在经受一次又一次狂风巨浪的冲刷后，必将获得一次又一次生命灵魂的洗礼。

人类发展出来的教育、科技、医疗，用以解决全人类所面临的共同问题。你服用的每一粒药片，原料来自田间地头，配方来自科研院所，制剂师由学校培养，炼制法经书本传递，产品在市场流通，技术因交流升级。每一粒药片的背后，有人类交互迭代的群体智慧。人类因合作而联结，因教育而传承，因爱而凝聚。

每一个生命因疾病而逝去，都是全人类的集体无奈；每一个生命因医疗受拯救，都有全人类的共同努力。

我们的教育，需要让每一个孩子更智慧地辨析个人与自然之间的因果，更深刻地把握自我和世界之间的关系。

今天，我们为自己而战，也是为孩子们而战。你眼前的每一个孩子，都可能在未来某一天，为我们共同的命运而战。我们每一次应对的重大危机，都应成为教育的重要契机。

现在，我们需要让每一个孩子意识到，眼前正在发生的一切，就是一本生动而深刻的教科书。

翻开这本书，循着街道、医院、社区，循着由日期生成的页码——

你会看到有的人，面对疫情垂头丧气；有的人，站在窗前高声呐喊；有的人，组织力量奋起抗击。

你会看到正直、坚强、无畏、忠诚和爱，也会看到恐惧、忧愁、沮丧、孤独和焦虑。

你会看到众志成城，也会看到措手不及；你会看到人心惊惶，也会看到同心协力。

汉语词典里的词语，都成为一个个活生生的人，跃然眼前，生动演绎。

社会是最好的课堂。翻开这本大书，我们要让每一个孩子看到：什么是以身许国，什么是精致利己；什么是生于忧患，什么是疏忽大意；什么是力挽狂澜，什么是推波助澜；什么是废寝忘食，什么是见利忘义；什么是逆向而行，什么是借机逃避。

他会思考，他会体察，他会分辨，他会在其中感悟做人的道理。

是的，每一个孩子都要懂得，诚实的意义何在，为什么要实事求是，坚持真理；担当的意义何在，为什么要挺身而出，临危不惧；团结的意义何在，为什么要同心同德，同舟共济。每一个孩子必须把这些良知像基因一样镶嵌到自己的心脉里。

在这场疫情防控战中，人人都是战斗的主角。

我们要引导每一个孩子学会从容——有效管理自我情绪，科学甄别各类信息——在烦乱的情绪中为自己的思维建立秩序，在纷繁的信息中为自己的判断找准依据。

他要从容地面对他此前所未曾面对的挑战——道德是他面对这个世界的态度，科学是他应对这个世界的工具。

要让每一个孩子对这个世界充满信心，但绝不能一味地告诉他们——前方就是胜利。

乐观是精神的维生素，但空喊的乐观会产生毒鸡汤效应。胜利不靠空喊，需要行动；行动不靠指望，从我做起。人类对于疫情的阻击，不仅需要坚毅乐观的精神，也需要科学有效的方法，敦本务实的行动。

每一个孩子既要有对信念的坚守，也要有对常识的尊重，对习惯的养成，对能力的积蓄。

比如“戴口罩”“学会洗手”——他必须懂得，祸患起于忽微，细节影响整体——改变世界的绝不能是一场瘟疫，而应该是这场瘟疫中人类对于这个世界所秉承的态度与回应的力度，应该体现在时时处处，点点滴滴。

既要让孩子们学会从容，也需要让他们体会恐惧。成长过程中有一些恐惧并不是坏事，孩子们会对未来的世界多一份敬畏。

心存敬畏，但不畏手畏脚；敢于作为，但不为所欲为。

在人类和自然相处的过程中，什么能做，什么不能做，什么绝不可做，什么非做不可，必须成为一种共识，成为一种品格，成为一种绝不可遗忘的集体记忆。

恩格斯说，不要过度开采和利用自然，也不要企图征服自然，因为人类对自然界破坏越大，自然界给人类报复越强。

在这场与疫情的战斗中，生命、生活和生态如此紧密地相互印证。孩子们要深刻理解生命、生活、生态的内在联系。如何与自己相处、与社会相处、与世界相处，是每一个孩子必须学习的重要课题。