临沂四中“做研究型教师”倡议书

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                          倡议书

敬爱的各位老师：

大家好！

      2020年的春天，神州大地奏响了一曲英雄的赞歌，我们众志成城抗击疫情。医务工作者临危不惧，坚守在防疫一线；解放军战士奋勇向前，奔向疫情最重区；建筑工人10天建成两所医院，向世界展示中国速度……全国人民，同舟共济，吹响了向疫情总攻的号角。

      2020年的春天，临沂四中谱写出令人钦佩的教育自强篇章。在上级部门的坚强领导下，全校师生积极行动，抗击疫情，构筑起一道安全的教育防线。全体老师表现出了高度的教育自觉和高尚的家国情怀，把“抗击疫情，促进成长”作为一门最重要的课程，“停课不停教”，最大努力提高学习成绩，为莘莘学子的成长保驾护航。

      2020年的春天我们还能做点什么。

      静下心来思考，危机也是契机。这个特殊的情境，对整个教育形态的变革，对教师职业生活的变革，都具有重大影响。我们应该主动求变，变思维，变理念，变方式，勇立潮头，与时俱进。

      平常我们的教学任务紧，进行学科研究的时间有限。那我们是否可以利用现在相对宽裕的时间，促进自己在专业方面的成长呢?

      阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度；阅读不能改变人生的物象，但它可以改变人生的气象。在家的我们是否可以端坐在书桌旁，泡上杯香茗，在书香氤氲中充实我们的时光呢？

      韶光易逝，不负年华。为更好地促进我们教师的发展和成长，特发出如下倡议：

      一、和孩子同读一本名著，做一次线上读书会，让阅读在交流和碰撞中升华。

      二、根据线上授课情况，制作两段“微课”视频，记录下我们做“网络主播”的那段充实而美好的时光。

      三、根据学科特点，设计一项学科活动并在线上或开学后评选；亦或要求学生撰写居家学习体会与教学建议，让学生在活动中增长知识，在总结中提高能力。

      四、针对当前的教育变革，我们教师应该怎么去改变自己。写篇教学感悟，让我们能更好地适应未来教育改革。

      五、抓住学科教学的几个角度，作深入研究，撰写研究论文，促进自己的专业成长。

      六、读几本好书，让我们同伟大高尚的心灵对话，让我们的心灵在美的阅读中徜徉。

      这个春天，家长看得见，我们心系学生成长，用仁者的胸怀对抗严寒；这个春天，学生看得见，我们直面特殊挑战，用坚持的力量温暖春天；这个春天，我们自己能感受到，我们在阅读和学习中拔节生长，品味甘甜。

      看，万物复苏，百草回芽；听，莺啼燕语，百鸟争鸣；期待，我们携手走在春天里！

                             临沂四中教务处

                                  2020年2月18日