停课不停学，我们在行动——乐东实验小学“微信课堂”第二周活动简报（一）

瑾（颜梅）

学习

孩子

学生

同学

完成

老师

复习

视频

家长

数学

　　病毒无情，人有情！2020年的寒假，注定是个难忘的假期，我们隔离病毒，但绝对没有隔离爱。在这个特殊的假期，乐东实验小学根据国家、海南省教育厅有关文件的精神，结合儿童年龄的特点，借助儿童在家的契机，整合班级主题活动和儿童认知特点制定了学习计划，开展了微信课堂的线上学习活动，让孩子们足不出户享受优质教学，个性化的教学、作业让学生在听课期间仍感受着学习的快乐，实现家校“零距离”的对接！

　　一年级老师的“微信课堂”把孩子们带进了欢乐的学习天地，别样的教学，孩子们也收获别样的幸福！

一年级语文科小结：课前学习任务：《洗手歌》，让孩子们养成良好的卫生习惯。1、晨读《这个家庭叫中华》。并用A4纸，根据晨读内容画一幅画，根据图画或写几句话。2、每日必背古诗：《夏日田园杂兴（其七）》3、写字：水、去、不、来、小、少（一音三个字二个组词）4、安排眼保健操和体育活动。5.观看视频《手“卫”人民》

优点：今天同学们的兴趣十分高涨，特别是安排了眼保健操和体育活动，很多同学都积极参与到这些活动中来。学习的兴趣也浓厚了，书写工整了许多，朗读也响亮了许多。

不足：有些家长因为某些原因不能及时或无法完成老师布置的的学习任务。

改进：私下和家长沟通和交流，让孩子尽可能参与到“微信课堂”的学习中来，无法完成的，可以通过其他渠道或老师安排学习任务，让孩子做到“停课不停学”。

　　今天的微课堂内容是《数学故事》+复习上册教材《第几》内容。

优点：数学故事《拯救怪怪老师》讲的是规律组合。孩子们看的津津有味，而且还会根据动画中提出的问题在家里找出有规律摆放的物品，真的是学以致用。再一次观看精讲教学内容《第几》视频更巩固了线下所学的知识内容。

不足：观看视频后的交流时间，小部分孩子没有参与到其中。有个别孩子不愿意对着镜头说话。

改进：及时家长沟通，多多培养孩子的语言表达能力。希望在下一次的交流中孩子们都能参与到其中。

　　二年级老师根据孩子们的年龄特点制定了学习任务。让“宅”在家的孩子“宅”出了新花样。不信你看！

　　语文线上教学小结：

优点：（一）课前孩子都认真观看《“手”卫人民》宣传视频完成了练习，有的说出自己的感受，有的用画和写表达自己的真情实感。爱上表达，乐于表达。（三）古诗背诵，大多数孩子能很好的完成，节奏把握准确，朗读声情并茂，以语音和视频的方式积极分享自己的学习成果。甚至有些孩子另外完成了古诗抄写。（三）绘本《小蜗牛的新房子》更有吸引力，激发孩子阅读兴趣，几乎都认真阅读绘本内容，大多数孩子按要求完成绘本后面的练习。说一说，写一写，画一画。快乐的在绘本故事中畅游。（四）词语抄写，孩子几乎完成词语抄写，格式正确，字迹工整，页面整洁，字体规范！（五）学习氛围！更加活跃，孩子们准时完成学习内容和作业，甚至有些孩子学习态度端正，学习兴趣积极，家长积极配合，线上与老师交流讨论活跃。

不足：（一）个别孩子对于古诗朗读个别字读音不准确。如“逾”yu字第二声，会错读成第四声。（二）生字抄写，今天还是出现字体错误的现象，个别孩子“旗、棉”字书写出现错误，但我已经当堂在线纠正，评改。（三）个别孩子孩子由于条件有限，无法参与微课学习。

改进：（一）继续深入线上教学的专研。让线上教学更轻松有效。（二）还是及时与多方面家长沟通交流，指导孩子认真完成学习内容，完成作业后家长及时提醒孩子检查，养成自我检查学习内容的好习惯。（三）指导孩子先认真听音频，再跟读，读准字音，鼓励大胆展示，多读多练，做到熟读成诵。（四）对于无法参与微课堂学习的孩子，另外布置新的学习任务。（五）每天及时与家长沟通，使每个孩子都能准确参与停课不停的学习，同步，巩固学习

　　数学线上教学汇总：

优点:（一）各班根据本班情况复习旧课，加大难度进行反复训练巩固知识。学生掌握的更牢固。学生积极参与并乐于分享。老师能够在第一时间掌握学生的学情。及时在线上以各种形式反馈给学生。（语音讲评，截图评改等）（二）听数学小故事学会解决问题，各班结合本班复习的知识安排学生线上听数学故事的内容。学生比较感兴趣，线上互动的比较活跃。如:今天的学习任务是观看数学小故事“在跳蚤市场上”，然后把从故事中学到的数学知识发到群里面跟同学一起分享，交流。老师针对学生的作业情况进行点拨。如学生通过观看小故事视频，复习了“元，角，分”的数学知识，利用故事的有趣性，激发了学生浓厚的兴趣，达到了很好的学习效果。

不足:（一）有个别孩子因个别原因没能按时完成老师布置的学习任务，所以不能参与到集体的互动中来，所以后面完成的不是很好，感觉有些应付完成，有的干脆走马观花只看不做。（二）有些做不好的学生不敢展示自己的学习成果。

改进：（一）通过跟家长沟通，让家长配合监督孩子完成练习，哪怕是迟交也可以。多鼓励学生积极参与线上学习，线下可以参考其他同学的学习成果及时复习巩固自己学得较弱的部分。（二）教师要在学习平台多鼓励学生，及时发现学生的闪光点。树立学生的信心，培养学生的学习兴趣。

　　三年级语文教学内容主要以1.复习旧知：听写年级上册第16课词语，背诵学习园地7“日积月累”2.古诗朗读：朗读《三衢道中》。3.主题阅读：同读《美人树》第六章等。

亮点:网上学习学生都能认真地学习，完成了学习任务，达到了预期的目标，从效果来看蛮好的，特别是听写，大部分学生都能正确地书写词语，正确地背诵古诗。

不足:学生独立阅读能力不够好，有些学生不能完成阅读要求。

改进措施:老师要加强指导学生独立阅读的力度，提高学生的阅读能

数学教学内容主要是：观看视频《杯子舞》游戏；完成《第四单元万以内的加法》。

英语教学内容主要是：复习26个字母，掌握26个字母的读音，书写26个字母，因为三年级的孩子刚接触英语书写方面比较薄弱，再来字母是学习英语最关键的一步，必须让每个同学都能做到会读，书写格式正确，并且做到默写。通过卡通趣味视频教学点读跟读和老师引导每个字母的音标是怎么拼读出来，同学们很容易就掌握了字母的读音，但有个别同学发音也还有存在一些小错误，必须多练习，比如有的同学发音不到位等问题，老师通过不断纠正，最后读错的同学也能及时纠正过来，并特别强调每个字母的书写格式，列举同学们最容易出错的字母书写格式，特别讲解和提醒，整节课同学积极主动配合，认真听课，认真记录，不怕出错，大胆开口，反复练习，学习氛围很好，但还是有些同学没有在线上学习。

　　四年级的老师和孩子们也是棒棒的！

四年级学习情况：语文科的学习内容，1、读古诗《塞下曲》, 抄写古诗.2、观看《“手”为人民》.3、学习《恐龙怎么说晚安》

优点:今天同学们学习状况较好，能在学习前先观看“手”为人民，并把心里的感悟写下来，有些同学通过画画表达自己情感。另外，经典阅读课安排读古诗《塞下曲》，同学们朗读声音响亮，字句清晰有感情，绝大多数同学能背诵。同时，家长们积极的参与到孩子的学习当中，指导孩子进行学习《恐龙怎么说晚安》完成得较好，小练笔完成的同学超过一半人人数。

不足：有些孩子在写作方面语言组织能力欠缺，不能很好的表述出来，即使是写也写得有头没尾。

改进：与家长沟通交流，指导孩子书写规范，让学生多练，多读，多写，培养孩子良好的书写习惯。

数学的学习内容：1、复习数学常见的数量关系并完成练习题2、观看视频《汉诺塔》3、观看视频了解新冠状病毒

优点：通过今天得学习，从完成习题的情况来看，学生掌握本节知识得很好，今天也是比昨天更能及时的在线上课。

不足：有个别学生在上课时候没有及时晒图，时间上安排不过来。

改进：与家长沟通,及时在线与家长一起监督好孩子做好每日功课。

英语网上学习小结 (一)英语科今天学习内容:复习26个英文字母。

优点:大部分孩子的英语基础较好，复习英文字母得心应手，不但字母书写正确还很工整漂亮。学习积极性很高，晒作业的同学也不少。朗读也较标准，值得表扬。

不足:有个别孩子没先认真朗读就直接书写了。

改进:老师要及时提醒孩子们先听读后书写，循序渐进，达到良好的学习目标。

　　五年级老师的“微信课堂”更加精彩，《手“卫”人民》视频的观看与动手画出一幅幅饱含深意的“手”更能激起孩子们对逆行者的敬意与感激！

　　 语文的学习任务主要有三个方面，一、看《“手”卫人民》视频，写一写心里话和画最想画的手。二、绘本阅读《花婆婆》，完成说写作文。三、听读故事《美人树有事相求》并回答问题。

优点:视频清楚明了地解读了手的意义和作用，让同学们深刻认识到在防控疫情的非常时期，最美逆行者们冒着生命危险，冲在第一线，用他们的手为大家扫除病毒，给我们带来生的希望，坚定了我们与病毒抗战到底的信心，是他们撑起祖国的一片蓝天。孩子们表现最棒，通过一幅形象生动的“手”画，抒发了自己对逆行者们崇高的敬意和无限的感激，同时也在向大家传递一个信息，众志成城，没有过不去的坎，我们一定会打赢这场无硝烟的战。绘本阅读，听读故事，大多数同学都能较好地完成作业题。

不足：很多学生都能把花婆婆做的第一件事和第二件事说出来，第三件事都直接引用：”让世界变得更美丽“，或每天不停地种花。花婆婆做的第三件事是散步时，走到力所能及的地方不断撒鲁冰花种子。学生还是不能更完整地概括出来。

改进措施：书读百遍其义自见，学生不能更好地概括故事讲了什么事情，说明学生没有多读几遍，读通读懂故事，自然就心知肚明了。所以今后阅读故事或绘本故事，要让学生多读一两遍，把故事读懂再思考回答问题。

　　数学学习内容是：一、先看视频“同舟共济，众志成城”的教育篇；二、打开数学趣味故事，让学生看一看，感受数学的乐趣；三、打开香港试题让学生做一做，完成五年级上册的试题，并把答应抄写在练习本上，统一拍照上传，让老师及时检查、订正。

优点:大部分的同学都能积极上网，并按老师的要求参加学习且完成任务。

不足：个别学生即使在线学习，学习态度不够认真，线上的练习没有当堂完成。措施：收集更多有趣的数学在线学习素材，激发学生学习兴趣，让学生愿意去学，感受数学带来的快乐。

英语学习的内容是：一、复习上册第一单元所有单词。二、预习下一课的学习内容。

优点:大部分学生都按时参与，积极配合老师上线学习。学生们都能明确目标后自觉执行，自觉性很高。

不足:部分学生没有参与到活动当中来，没有完成任务。

改进:总结一下学生整体的学习情况，学生学弱的地方继续加强，并且计划好下一步应该怎么进行指导和教学，多多鼓励学生参与到活动中来。

老师们都按照学校的工作部署，认真完成网上学习任务。语文的教学内容主要是：继续实行诵读经典、欣赏经典唱读、观看主题教育《手卫人民》视频、阅读绘本《安的种子》、《世界上最大的房子》，完成练习和片段写作，听一首《我们同在》，把你想说的话写出来。孩子们习惯了这种学习方式，也喜欢这种学习方式。

优点：通过这几天的学习，孩子们都已养成良好的学习习惯。按时参加网上学习，并完成老师的小任务，学习积极性很高。

不足：虽然绝大部分同学都参与网上学习，但有些同学的自律性还是很糟糕，到规定提交作业的点了，还是珊珊迟交。

改进措施:多与家长沟通，让家长多多监督孩子，按时完成老师布置的小任务。

　　数学学习任务主要让学生观看视频，感受数学游戏的魅力，接着复习上学期的知识要点，最后出示练习学生，再对孩子交上来的作业进行纠错。

英语的教学内容主要是：复习a, an和 some 的区别及用法。然后上传6道音标题进行训练。优点：孩子们都能积极参加到学习活动中，绝大部分同学的学习积极性很好，能够跟老师的节奏一起完成学习小任务。不足：有些孩子跟不上，无法很好完成老师给的学习任务。改进措施：通过适当的鼓励，不让孩子有太大的压力，轻松愉快地接受知识，从而更好地完成任务。

病毒无情，人有情。孩子的学习与老师的在线跟踪、辅导，家长的反馈，一张张纯真笑脸记录着学习快乐的瞬间，家校共育传递着爱的力量和呼唤。在这个不寻常的二月，相信经过我们的努力，阴霾终将散去。让我们十指相扣，静待春暖花开！