<h3> 为了给2月25至29日全市开展的小学“问题与任务”设计参考方案课例集体备课小组活动积累经验，根据教研室的安排，我们学校在本月17日下午组织五年级数学科组的老师进行了远程视频会议集体备课活动试验，并将在本月21号召开的业务校长和教研员参加的远程视频会议上作分享。</h3><h3> 下面说一下具体的操作方法：</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"><b>会前要求</b></font></h1><h3>1．集体备课主持人下载好视通云会议软件，邀请组员参加并进行尝试操作。</h3><h3>2.集体备课主持人先填写好《小学“问题与任务”设计参考方案课例集体备课小组活动方案》发给本小组成员，并做好组织协调和组织研讨工作。</h3><h3>3.承担课例设计任务的老师在活动前把课例设计初稿和PPT发给本小组成员。</h3><h3>4.全体组员提前准备好课本、教师用书、搜集教学设计案例资料，在活动前认真做好个人备课。</h3><h3>5.每人提前写好对设计课例中“预习单”、“问题与任务设计”、检测单”的意见和建议，每人每项提一至两点，每人总共发言5分钟左右。</h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">主持人注册登录好视通云会议软件</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">主持人把会议室号发给参加人员，参加人员点击”加入会议”，输入自己姓名即可。</font></b></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"><b> 会议程序</b></font></h1><h3>1.各位老师按照指定的时间用手机进入“好视通云会议”，同时在电脑打开要讨论的设计参考方案的PPT。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"><b>会议程序</b></font></h1><h3>2.由课例设计老师介绍设计思路（发言10分钟以内，结合PPT讲）。主要从本课的内容、教学目标、教材地位和预习单、新课学习“问题与任务”设计、检测单三个方面的设计内容和设计意图加以阐述。</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>设计老师陈雁在陈述设计思路</b></font></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"><b>会议程序</b></font></h1><h3>3.其他组员从“如果由我来教会怎样设计”的角度，对课例设计方案的“预习单”、“新课教学问题与任务”、“检测单”分别提一至两点看法或建议（会议前写好，会议时每人发言5分钟以内)。</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>邓青云老师在发言</b></font></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">梁青云老师在发言</font></b></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>梁雪飞老师在发言</b></font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>蓝兴伟老师在发言</b></font></h3> <h3>4.集体备课组长作总结。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">会后要求</font></b></h1><h3>1.各位老师把评课意见和建议发上微信群供大家阅读、学习。</h3><h3>2.设计老师结合大家的意见和建议再次改进设计方案。</h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">各组员把意见和建议发上微信群</font></b></h3> <h3> 在防疫期间，大家尽管分散在各自家里，但整个备课过程节奏紧凑，气氛宽松，老师们畅所欲言，大家集思广益，博采众长，在讨论的过程中相互启发，充分发挥了集体的智慧，帮助教师进一步加深了对教材的理解与把握，让我们的案例设计更加适用、实用，达到优势互补、共享共融之效果。</h3>