<h3>亲爱的家长朋友们:</h3><h3> 你们好! </h3><h3> 2020的这个新年对于我们每个人来说都应该是人生中“难以忘记”的年份。在新型冠状病毒疫情的影响下,这个新年没有了往常的走亲访友,城市中没有了车水马龙、繁华喧闹的昔日景象,这在我们以往的历史中是百年一遇的。我们每家每户都不得不被动的一家人“窝”在一起,但从另一个角度上看,上天也给了我们一个难得的与家人们彼此陪伴、彼此相守的时光。在这次疫情中我们的生活也都发生了一些变化,包括我们的孩子,他们的生活和学习方式也发生了改变。
为了更好的控制疫情,孩子们入学延期,国家教育部首先倡导疫情期间应“停课不停学”。然而,幼儿园的孩子属于学龄前儿童,孩子们的特殊性需要引起我们对“停课不停学”含义的正确思考和解读。
<br></h3> <h3> 首先,我们需要知道幼儿园的孩子为什么也应该“停课不停学”。在疫情期间,我们不能停止孩子与老师之间的感情链接,孩子们需要在这段时间里有老师的陪伴与关爱;我们不能停止各位家长与老师的信息沟通,我们需要更加了解每一位孩子在家中的情况,我们需要和家长们朋友们一起为孩子们撑起一把责任的“大伞”。除此之外,我们倡导“停课不停学”,并不是为了让孩子们学习多少具体的知识,比学习内容本身更重要的是孩子参与活动的过程,比传授知识更重要的是向孩子们传递“生活是学习的教育大环境”的意识。
<br></h3> <h3> 因此,在疫情期间,我们呼吁家长朋友们:第一,有质量的陪伴孩子,参与孩子活动的过程才是教育最重要的体现;第二,支持孩子活动和认可孩子活动是奠定孩子自信心的关键。第三,在整个线上活动过程中,情感链接和温度传递是最重要的教育感动过程。通过线上互动,我们为孩子树立“玩中学,学中玩”的快乐心态的理念文化,要让孩子自觉、自主的参与,从而增强整个家庭快乐和幸福的氛围!为孩子营造幸福的能量场!</h3> <h3> 为此,也请各位家长们积极参与我们在疫情期间为孩子们提供的活动机会。比如,积极与孩子共同参与班级群中的分享活动,让孩子们不仅分享活动内容,也互相分享自己在家中一些有趣、好玩的事情等。<br></h3><h3> 亲爱的家长让我们携手共同为孩子的成长筑起爱的城墙,让我们孩子的心灵不受疫情影响,依旧通透明亮!</h3>