<h3>有人说，<br></h3><h3>阅读将窗外风景跃然纸上；</h3><h3>有人说，</h3><h3>阅读让灵魂自由；</h3><h3>有人说，</h3><h3>阅读让我看见了另一个世界；</h3><h3>也有人说，</h3><h3>阅读只为诗和远方。</h3><h3> ——题记 </h3> <h1><font color="#39b54a" style=""><b>生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。</b></font></h1><h3><b style=""><font color="#010101"> —莎士比亚</font></b></h3><h3><font color="#010101"><b><br></b></font></h3> <h3><font color="#010101" style=""> 这个特殊的寒假我们不再孤单，因为有他的陪伴。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 他就是本书作者—B.A.苏霍姆林斯基</font></h3><h3></h3> <h3><font color="#39b54a"> “一个人意识到对自己的责任感，他就能更深刻地理解并体会到集体向他提出的规章和准则。”</font></h3> <h3><font color="#39b54a"> “为了替社会和自己本人谋求幸福、福利、欢乐，人用自己的创造性劳动为社会创造荣誉的同时也为自己创造荣誉。”</font></h3> <h3><font color="#39b54a"> “只有当人们感觉到自己是个人精神世界的主宰，只有当他们精神世界中有一条谁也无权逾越的明确界限的时候，才能够培养起自尊心、荣誉感和自尊感。”</font></h3> <h3><font color="#39b54a"> “一个人的性格是在青春烈火之中铸成的。千万不要去压制少年对他见到和知道的丑恶现象的那种急躁的和充满强烈感情的反应。”</font></h3> <h3><font color="#39b54a"> “一个真正的教育者不仅要有一颗燃烧着高尚火焰的火热的心，而且还要有智慧与能力。要指导青年生活，这就是说，首先要教育他们永远不要做一个’心安理得’的人。”</font></h3> <h3><font color="#39b54a"> “教学过程中真正的公民教育是在少年对道德理想的追求受到某种思想的鼓舞、激励和肯定的时候开始的。”</font></h3> <h3><font color="#39b54a"> “教育者的任务是要使少年的许多爱好中有一个比较固定的爱好并使这种爱好成为他自觉的志向。”</font></h3> <h3><font color="#39b54a"> “教育者的任务是要牢固树立一种对理想的纯洁而崇高的愿望。不能在孩子的淘气行为与理想道德的要求之间画上平行线。淘气鬼也能够成为真正的英雄。”</font></h3> <h1><font color="#39b54a"><b>半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。</b></font></h1><h1><font color="#39b54a"><b>问渠那得清如许，为有源头活水来。</b></font></h1><h3> —朱熹</h3><h1><font color="#39b54a"><b>要想给人一碗水，自己要有一桶水。</b></font></h1><h3> —马祖光</h3><h3>为了丰盈自己的羽毛，我们组还加强业务练习。</h3> <h3></h3><h3>黑夜过后，总能看见最美的太阳，冬日已去，期待春暖花开，中国加油！</h3>