工作做在前 停课不停研——2020年长春高中音乐教师网络培训

忠正

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　　2020年的春季很不平凡，无数抗疫“战士”在抗击疫情的一线用生命战斗，作为他们大后方之一的教育工作者，我们能做的除了严格执行居家隔离，那就是始终与学生、家长一起发挥教育的力量，给前线人员鼓劲加油，同时充分发挥主观能动性，守好教育这块阵地为新学期孩子们的学习做好规划和指导，做到“未雨绸缪”。

学生“停课不停学”，教师“停课不停研”长春高中全体音乐教师在市教研员李新凤的统筹指导下，于2020年2月18日在腾讯课堂开展了“长春高中音乐教师网络培训研讨”。

　　此次培训研讨，市教研员李新凤立足学科特色，从高中音乐教育实际状况入手，针对高中音乐教学中合唱排练、教师听评课以及高中音乐学科核心素养问题，为老师们搭建平台，相互探讨，各抒己见。

首先，由五名音乐教师用微课的形式对高中音乐教学中合唱排练的相关问题进行探讨和研究，从合唱排练的各个角度谈了各自的教学主张和建议。旨在引导学生在合唱排练中陶冶情操。

　　接着，教研员兰丽为大家进行了《走进专业的听评课——课堂观察》的讲座，兰老师用她的亲身经历和严谨的学习态度让老师们体会到听课、评课是老师的一项必不可少的、经常性的任务。取他人之长补自己之短，有利于促进良好教研风气的形成和教改的深入。经常相互听课，做好记录，可使自己学有方向，超有标杆，警惕和避免重蹈他人失败的覆辙并及时改进教学。

　　最后，培训上高中兼职教研员、长春市艺术实验中学郭建英老师进行了讲座《高中音乐学科学生核心素养的培养策略》，她对普通高中《音乐课程标准》（2017版）的主要内容、课程理念、培养目标、学习方式、学业质量水平测试等方面进行整体解读，将新课标理论与一线教学实践相结合进行了说明，指出教学实践中存在教学深度不够，活动流于形式等问题，提出了教学目标要紧扣音乐学科核心素养，教学活动要基于音乐要素，提高教学活动的指向性和有效性。

　　整个培训研讨活动，老师们始终精神饱满，专业魅力十足，对自己的职责很明确，有思想有见地。最后在交流研讨中市教研员李老师深切的对大家提出有益的建议“面对新课标、新教材教师一定要重视自身能力的发展，不断学习提升自己。”相信，在大家共同努力下，长春市高中音乐学科一定能够百花齐放，硕果累累。