携一缕暖阳，春暖花开里翩翩起舞——费县小语王友梅工作室纪实

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壹【感谢篇】        为进一步深化教育教学改革，持续加强区域名师培养力度，充分利用全县优秀教师资源，搭建骨干教师成长平台，深入探索基于共同体的教师专业发展机制，着力打造一支理念先进、底蕴丰厚、素养全面的费县小学教育名师团队，塑造区域名师品牌，不断提升全县教育教学质量，助推教育优质内涵发展，教科研中心组建了费县小学语文“王友梅名师工作室”。      自工作室组建以来，虽然赶上了战“疫”，大家无法聚焦在一起进行学习、研讨，但工作室在教科研中心的指导和工作室领衔人的推动下，有条不紊的开展线上学习、研讨活动。       在这里我们工作室所有成员感谢县教科研中心给我们提供这么好的舞台，让我们有这么好的学习机会，战“疫”中我们“疫”期成长！ 贰【遇见篇】 美丽 ——遇见今天，我们在这里遇见在美好的时光里遇见一份倾心在冬去春来的日子里遇见一份执着好想化茧成蝶，翩迁起舞好想如花绽放，散发芬芳以一片热情追逐一个梦想我们，在这里遇见这注定成为生命里最美的风景                                                  『工作室成立』       岁月不居，时节如流。工作室的成立让我们相约，新型肺炎的影响让我们不能相聚。在这一段特别的日子里，我们带着欣喜与期待、紧张与惶恐，工作室成员利用微信群、qq群相约在一起，组成了一个小小的团队，我们深知团队的责任，每个人都在努力着，努力着追求完美的自我，期待着春暖花开的绽放。        疫情期间，大家无法面对面研讨，但相关的工作依然有序进行。工作室领衔人迅速行动起来，为工作室制定科学合理、有针对性的三年发展规划和年度工作计划。所有工作室成员也完成了自己的个人专业发展三年规划和年度成长学习计划，领衔人还为每一位成员建立了《个人成长档案袋》。 『工作室导师』       王友梅：费县杏坛学校语文教研组长，曾获临沂市女教职工教书育人标兵、市级讲课比赛二等奖，县讲课比赛一等奖，市教学成绩奖，县级优秀教师，执教县级公开课，多次被评为县级教学能手，多次获县教学成绩奖。 『工作室成员』       任丽娜：南关小学教务主任，临沂市教学能手，临沂市兼职教研员，临沂市课堂教学评比一等奖，费县师德标兵。       郭玉萍：费县杏坛学校语文老师，曾获县优质课评比一等奖，省市级优课，曾执教县级公开课，反响良好。我始终坚信“梅花香自苦寒来。”没有辛勤的劳动,没有努力的耕耘,就不会有丰富的收获。       陈晓彤：2016年毕业于临沂大学，现任费县睿文学校教师，二年级语文备课组长。成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。我便从这一刻开始，脚踏实地，积极进取。       胡晓光：费县崇文学校教师，县级教学新秀，县级优秀老师，执教县级公开课，两次获得县级优质课评比一等奖。       张夏：胡阳镇中心小学语文教研组组长，曾获省级优课，临沂市“优秀阅读推广人”，县级讲课比赛一等奖，县级模范班主任，县级教学新秀、多次获县级教学成绩、成果奖。       孙无忧： 东蒙镇中心小学语文教研组组长，曾获市级优课，县级讲课比赛一等奖，县级优秀教师，县模范班主任，执教县级公开课，被评为县级教学能手，多次获县级教学成绩奖。       吕宝娟：费县探沂镇中心小学教师，县级模范班主任，从小就热爱教师这一职业，会加倍珍惜并且为之努力奋斗，以梦为马，不负韶华。       李云洁:毕业于费县师范，现为费县马庄镇程庄小学教师，参加工作两年来，一直严格要求自己，把教书育人当做自己的第一要务。我的工作理念:虚心请教，认真学习，努力让自己更优秀！     张辉：费城梨园实验学校小学语文教研组组长，县优秀教师，曾获市级优课。     闻霜：芍药山小学语文教研员，曾获县级教学能手，教学成果奖，县讲课比赛一等奖。     胡蕊蕊：费县薛庄镇中心小学教师，县级教学新秀，曾两次获得县级优秀教师，县级教学成绩奖。我热爱教育事业，在平凡的岗位上，我会用一颗火热的心去点燃学生的希望之光，使他(她)们在快乐成长的天地里能拥有一个多彩人生的起点!     马婧琦：2018年毕业于临沂大学费县分校，现任刘庄甘林小学教师。曾经一句“天道酬勤”让我看清学历自卑，立志冲出重围；一句“古之成大事者，必有坚韧不拔之志”使我成为一名教师；一句“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”使我将心向明月。现如今，尽我所能，无愧于心，是我前进路上的指路明灯。 【叁告白篇】       一份份个人成长档案，描摹着老师们美好的憧憬与向往，给了我们前行的目标与动力。这是我们最初相约的告白！ 肆【成长篇】       孔子曰：“三人行必有我师焉”，“知不足者好学”，老师们开启了向名师学习之旅，开始了自我完善之路。根据工作室计划，上半年主要针对低年级语文教学，尤其是识字教学进行探索，因此工作室的老师们有的放矢，观看了全国名师优秀课堂教学实录，陶醉在名师的风采中，折服在名师的才华中，惊叹在名师的巧思中。我们聆听，我们思考，我们羡慕，我们期待……于是，我们记录下了名师的精彩课堂过程，也记录下了听课的点滴思考，有了一篇篇精心撰写的观课报告。       也许，我们的见解还有些稚嫩；也许，我们的思考还比较粗浅，没关系，给我们成长的时间，我们会慢慢丰盈起来。 【春暖花开，期待化蝶】       接下来的日子来，我们还将进行线上研讨名师优课，线下还原名师优课，进行“名师模仿秀”，“共读一本书”等活动。       好风凭借力，扬帆正当时，我们在工作室中接受阳光雨露，沐浴鸟语花香，在工作室中努力成长！