<h3>任何语言的学习都需要大量阅读，英语也不例外。在这个加长版的寒假里，临沂银河小学三年级的孩子们开启了英语课外阅读之旅。为了让孩子们的阅读之旅更加顺畅，少走弯路，我们给家长和孩子支了以下三个小妙招。</h3> 妙招一 阅读书目合适有趣 <h3>
三年级的孩子已经有了一定的英语基础，非常适合读绘画精美、语言简洁的各类分级读物。分级读物种类繁多，如何进行挑选呢?首先文本不能太难，这样才能保证阅读的流畅性，激发孩子阅读的兴趣和动力。根据孩子们的年龄和心理特点，我们提供了以下书目供家长参考:<br></h3> <h3>除了这些，还有很多优秀的分级阅读读物适合三年级的孩子们。比如大猫英语分级阅读一、二、三级,海尼曼G1、G2系列，Raz系列等等。在阅读分级读物的同时可以参考廖彩杏书单搭配一些绘本给孩子们阅读。</h3> 妙招二 阅读要求贴切 <h3>
对于三年级的孩子，我们更侧重于培养他们的语感，提高他们模仿语音的能力。对他们来说，听音指读是不错的阅读方法。刚开始进行阅读时，家长既不需要让孩子吃透整本绘本，也不需过分纠结于孩子的发音。一步一个脚印，随着阅读量的增大，孩子自会慢慢进步。
<br></h3> 妙招三 每天坚持 适时奖励 <h3>
养成每天定时定点阅读的习惯，符合孩子内在对秩序的偏好，也有助于为孩子养成良好阅读习惯。当孩子能够读出一个较难的句子或能够坚持每天的阅读时，一定要给孩子一个大大的赞或奖励。家长可以事先和孩子约定好奖励规则。在父母的鼓励与支持下，孩子们的阅读之路会走得更远。<br></h3> <h3>在这一个多月的时间里，孩子们收获累累。他们之中有的从二年级下学期开始就已养成每天进行英语阅读的好习惯，读过的课外读物达到900本之多。努力不会白费，这些孩子读起书时自然流畅，语音语调都棒极了。<br></h3> <h3>而大部分孩子是从这个寒假开始才接触英语课外读物。这些刚接触英语课外读物的孩子有的通过阅读增加了学习英语的兴趣，由最初的家长陪读到现在能够主动学习，并主动要求由每天读一本增加到每天读两本；有的由最初半小时读熟一本到现在十分钟就可以读熟。瞧！他们认真的样子多可爱！<br></h3>