大班科学游戏“病毒在哪里？”

木可

面包

密封

孩子

细菌

装进

发霉

洗手

一片

碰过

游戏

　　自从新冠肺炎爆发后，“勤洗手”成为人人都极其注意的事，但是让娃好好洗个手简直太难了。要么根本叫不动，要么马马虎虎冲几下就敷衍了事，尽管我们总是跟在娃身后，不停强调洗手的重要性，唠叨细菌有多么可怕，但他们根本无法感同深受，还会看着自己的手，振振有词地说，细菌很脏吗，我怎么看不到啊，我的手明明很干净啊……
    是时候拿出我们的绝招了。和孩子一起做个小实验，眼见为实，事实胜于一切说教，我们和孩子都一定要把洗手这件重要的“小”事做好！

游戏目标：
1. 通过实验仔细观察、比较5片面包的变化，了解细菌给我们生活带来的危害，知道洗手能有效地消灭细菌。
2.能积极主动地和爸爸妈妈交流，尝试进行简单的推理和分析，发现细菌和面包变化的关联。
3.巩固正确洗手的方法，关心和爱护家人，养成勤洗手的好习惯。

游戏准备：
1.5片面包（从节约的角度出发，可以把一片面包分成5片）、5个密封袋、便利贴；
2.相机、纸、笔。

游戏过程：
1.给5片面包做好标记，然后，把这些密封袋挂在墙上，让孩子们记录面包每天的变化。
（一片在电脑上擦拭后，装进①号密封袋；一片直接从袋里取出，装进②号密封袋；一片让孩子用没洗过的手摸一遍，装进③号密封袋；一片让用肥皂洗过手的孩子摸一遍，装进④号密封袋；一片让用免洗洗手液洗过手的孩子摸一遍，装进⑤号密封袋。）

2.过了3-4周后，“奇迹”出现了，面包们的“命运”发生了不同的改变：有的面包依然干净如初，有的面包却被细菌侵占了，发霉变质了。
没有发霉的面包是：直接从包装袋理拿出来的2号面包、肥皂洗过的手碰过的4号面包。
 

用免洗洗手液干洗过的手碰过的5号面包，有轻微发霉的现象出现。

用没洗过的手碰过的3号面包，发霉的情况有些严重。

而擦过电脑表面的1号面包，已经变黑了，完全被霉菌“攻陷”了！

视频：大三班田敏骏小朋友

为您支招：

1.鼓励孩子用绘画、照相等方法记录观察和探究的过程和结果，您可以给与必要的补充，使记录有意义，通过记录帮助孩子丰富观察经验没建立事物之间的联系和分享发现。
2.您的言传身教很重要，和孩子一起做健康达人！

温馨提示：
您可以和孩子一起找一找，家里有哪些地方会有可能被病毒和细菌“占领”？对于手机、电脑、门把手，以及孩子们的玩具等这些我们经常要接触到的地方，一定要注意勤消毒哦。