<h1></h1><h1><b> 突如其来的新型冠状病毒疫情，让孩子们每天只能宅在家里。他们与家人一起用自我隔离的方式，来抵御着病毒的入侵。那么，学生眼中的新型冠状病毒是什么呢？为此，我校语文组开展了“紧扣疫情，百字习作”的活动。</b></h1> <h1><b> 何为百字作文？百字作文就是不要求孩子写得多，而是要有真情实感，重在练习人物五要素（外貌、语言、动作、神态、心理）的细腻描摹也并不是刚好一百字，而是小片段练习，根据孩子各自能力以及所写内容字数不限。</b></h1> <h1><b> 敬请欣赏学生们的作品</b></h1> <h1><b>2月13日</b></h1><h1><b>百字作文（心理描写）：你一定对现在的新型冠状病毒疫情有所了解，今年也过了一个特殊的年，宅家里也许有恐惧、担心、无聊、疑惑、烦恼等五味杂陈的心情，把这种真实的心情描写下来吧。</b></h1> <h1><b>2月14日</b></h1><h1><b>百字作文（语言、心理描写）：全国的医务人员此时正冒着生命危险奋战在抗疫一线，甚至没有回家和亲人过年团聚，你想对他们说些什么呢？请把你的心声写下来吧。</b></h1> <h1><b>2月15日</b></h1><h1><b>百字作文（五要素自主训练）：新型冠状病毒到底是什么样的“妖怪”呢？以至让病毒专家们暂时还对它束手无策，俗话说知己知彼才能攻无不克，快查查资料了解一下吧，看看它可能长什么样？为什么叫“冠状病毒”？可能出自哪儿？怎么传播的？它害怕什么？为这妖怪“画”一幅自画像吧。</b></h1> <h1><b>2月16日</b></h1><h1><b>百字作文（外貌描写）：相信这个假期“穿睡衣”成了你们一家的常态，年前妈妈买的漂亮衣服、做的头发和指甲、精致的妆容此时好像都派不上用场啦。不过写写一家穿睡衣的场面或描摹一个每天“穿睡衣、蓬头垢面”的家里人也一定很有趣吧？写下来吧。</b></h1> <h1><b>2月17日</b></h1><h1><b>百字作文（动作、神态描写）：在这敏感时期，也许家里人小小的一声喷嚏或咳嗽都能引起恐慌，不知你可有这样的生活小经历，如有，请写下当时的情景吧。</b></h1> <h1><b> 未完待续</b></h1>