左岸幼儿园大一班——《有用的筷子》

无忧

筷子

幼儿

玉米粒

使用

纸团

妈妈

餐具

盘子

适合

活动

活动名称:《有用的筷子》

一、活动目标

（一）知道筷子是中华民族的传统餐具。

（二）学习使用筷子，初步掌握用筷子“夹”的技能。

（三）发展小肌肉动作及手眼协调能力。

二、材料准备：

不同材质的筷子（根据家里实际情况准备）、不同颜色的纸团、玉米粒、黄豆、白纸等

　　三、活动过程

（一）谈话、交流：了解中华民族的传统文化

1.宝贝，你都见过谁吃饭的时候使用筷子？（幼儿可能会说出自己身边的亲人）

2.你知道外国人吃饭的时候用什么餐具吗？（刀、叉等）

3.妈妈小结：筷子是我们中国人的传统餐具，中国人使用筷子已经有3000多年的历史了，很多外国人称赞中国人使用筷子是一种艺术创造。筷子用起来很方便，还能让我们的小手更灵巧，我们的祖先真的很有智慧。

　　（二）游戏练习

1.纸团回家。

在桌子上放若干盘子，并在盘子上用彩色纸贴上标记，幼儿用筷子将纸团按颜色分别夹到不同的盘子里。（适合初学使用筷子的幼儿）

2.玉米粒粘画。

在一张白纸上画出玉米的形状，在轮廓内涂上胶水，放在妈妈面前。请幼儿用筷子将玉米粒从距离妈妈两米远左右的地方夹过来放到妈妈手里，由妈妈将玉米粒粘到玉米轮廓内，直到粘满为止。（适合初步掌握了筷子使用技巧的幼儿）

3.乌鸦喝水。

在一个透明的玻璃瓶内装入半瓶清水，请幼儿用筷子将黄豆粒夹到瓶内，直到水溢出瓶口。（适合已经能够比较熟练的使用筷子的小朋友）

四、教育建议

使用筷子能够有效地促进幼儿手部小肌肉群的发展，所以这个活动对已经能够熟练使用筷子的幼儿仍然适用，家长可以根据幼儿的实际情况设计不同难度的游戏。