团结协作，抗疫保学共提升 襄阳市方圆学校 张莉丽

香水有毒

学生

老师

班级

直播

学习

进行

教学

操作

组长

平台

　　一场突如其来的疫情，打破了传统意义上的教学模式模式。从接到通知开始，学校立刻组织教学骨干探讨网上教学模式操作方法。

在大家的团结协助下，我们一边同疫情作斗争，一边出色的完成教学任务，同时提升自己的教学技能和学生学习、生活的能力。

　　共同探讨，找到最适合学生学习的平台。

接到任务后，教学骨干们组织同学科教师一起，对学生学习平台一个个进行尝试，希沃、微信、腾讯视频等，经过反复尝试，我们最终确定腾讯课堂、QQ直播间、希沃平台为大家答疑的直播平台。

分学科、分年级集智备课，打造最科学的课程内容。

同年级教师先找资源，发到群里共享;大家对找到的资源提出合理化的建议，然后由一位老师主笔，和资源进行备课，其他老师根据班级学生情况进行修改利用。在运用过程中发现问题，老师们再次进行研讨，在下次直播中查漏补缺，争取让自己的直播课堂教学更科学合理。

　　反复实践，提高学生熟练操作电子产品能力。

正式开学之前，各班老师充分利用身边资源，教给学生操作电子产品的方式方法，并多次分时段进行实践操作练习，从而达到人人会操作、熟练操作的目的，保证正式上课时能较好地和老师进行交流。

课前提醒，提升课堂效率。

每天网络直播开始前十分钟，班主任都会在班级群中提醒大家及时收看，告诉大家收看方法以及讲课内容，提醒同学们做好准备。细心的班主任还会对同学们提出明确的要求，如课前准备好相应的电子书本、文具;上课时认真听讲，不东张西望，不乱跑，不吃零食，不上厕所等，保证学生学有所获。

形成家校合力，取得最优教学效果。

老师们把学生分成学习小组，每组设定一位组长，学生们把自己的学习收获发给组长，由组长进行评价后，家长帮忙汇总给老师，然后在班级中进行展示。这样，每位家长、学生、老师都参与到学习中，让每位家长也知道自己孩子完成的内容在班级中是什么情况，该怎样对自己的孩子进行督促和辅导，让学习效果最大化得到保障。